一、社會(huì)實(shí)踐怎么做？ 1、根據(jù)學(xué)校提供的主題，確立暑期實(shí)踐的主題 2、申請(qǐng)暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)資格（即使是一個(gè)人，也要申請(qǐng)） 3、實(shí)地調(diào)研，調(diào)查問卷設(shè)計(jì)，面對(duì)面或者視頻采訪相關(guān)人員 4、撰寫調(diào)查報(bào)告，可以是word文檔、ppt、照片、視頻資料（資料越

本文我們將從以下幾個(gè)部分來詳細(xì)介紹如何記錄流程：決定你要如何記錄流程、創(chuàng)建流程圖、創(chuàng)建一個(gè)復(fù)雜的流程圖、分析、改進(jìn)流程圖、5 參考

企業(yè)經(jīng)常會(huì)記錄流程，以此來確保員工了解如何正確地完成工作，或者通過分析這些流程來改進(jìn)它。如果你被要求記錄流程，或者你自己想記錄，先要確保你與對(duì)于該流程擁有豐富經(jīng)驗(yàn)和淵博知識(shí)的同事溝通過。下文將描述兩種流程圖表，但是如果你想到一種更適合你手頭工作的圖表或文字記錄方式，請(qǐng)使用你自己的方式。那種情況下，請(qǐng)先閱讀總體建議部分來獲取關(guān)于流程記錄的信息。第一部分：決定你要如何記錄流程

這里要分兩種方式來定論，一是有公文或法院及檢察院的判決文書調(diào)取公民個(gè)人隱私資料的，屬于合法取證。這里公文是指從比較高級(jí)別的機(jī)構(gòu)如政府、國防部等權(quán)力較高機(jī)構(gòu)下發(fā)的單向性公文，這類公文如政策頒布一樣，行政管制區(qū)域內(nèi)的任何人及任

第1步：一次只處理一個(gè)流程。

這個(gè)在菜單，我的主機(jī)，歷史記錄能看到以前的歷史操作后的信息，不過沒有操作流程，操作流程需要按照使用說明書的操作流程。

不要試圖在一張流程圖表里表示你所有的工作，一系列分別記述每個(gè)任務(wù)的簡短文檔會(huì)更容易處理。

春節(jié)假期,當(dāng)人們闔家團(tuán)聚,歡度節(jié)日之時(shí),總有些平凡的身影,仍堅(jiān)守在各自的工作崗位上。正是有他們的忠于職守和默默奉獻(xiàn),我們的節(jié)日才過得更加平安和諧,過得更加歡樂幸福。向在節(jié)日?qǐng)?jiān)守崗位的工作者道一聲“你們辛苦了!”這樣可以嗎。

如果你需要記錄一個(gè)大范圍的流程，例如從設(shè)想到銷售一件產(chǎn)品的整個(gè)流程，你需要使用簡短的名字來記述該流程中的每個(gè)任務(wù)。如果有必要的話，可以附加文檔來詳細(xì)解釋每個(gè)具體任務(wù)。

進(jìn)入Windows后按Windows+R輸入msconfig回車進(jìn)入系統(tǒng)配置，切換到引導(dǎo)，點(diǎn)擊你要?jiǎng)h除的選項(xiàng)然后點(diǎn)擊刪除就行。

第2步：把大的流程分解成子流程。

實(shí)習(xí)記錄就是把每天的工作寫清楚，比如都干了什么，在哪里干的，學(xué)到了什么，我從中明白了什么。 也可以寫實(shí)習(xí)的感受，感想。在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題，有什么辦法可以解決，最后的結(jié)果怎么樣。通過實(shí)習(xí)，你對(duì)未來有什么看法，有什么規(guī)劃等。

所謂子流程，就是在整個(gè)流程中實(shí)施的關(guān)鍵任務(wù)。如果你對(duì)于要記錄的流程不是非常熟悉，你可以找項(xiàng)目經(jīng)理或者其他專家來獲取信息，以便對(duì)整個(gè)流程有更好的理解。

境外無犯罪記錄證明拿到國內(nèi)使用，都是需要進(jìn)行認(rèn)證，很多人士會(huì)比較陌生，也就是使館認(rèn)證，在進(jìn)行使館認(rèn)證過程中，涉及到三個(gè)機(jī)構(gòu)，并且逐，下一級(jí)機(jī)構(gòu)只受理上一級(jí)確認(rèn)之后的文件，因而使館認(rèn)證，也成為認(rèn)證，下面主要介紹境外

總體來說，如果你的流程中有一個(gè)步驟包含多個(gè)動(dòng)詞，或者“并且”，那么這個(gè)步驟就很可能可以被分解成兩個(gè)步驟。比如說，“將面包和肉餅放在烤架上”，就可以分解成“將面包放在烤架上”和“將肉餅放在烤架上”。

采訪記錄簡單來說就是記錄采訪的過程。從文體上來看，它屬于活動(dòng)記錄的一種，比如調(diào)查記錄、聽課記錄、學(xué)習(xí)記錄等，在格式上有著共同的特點(diǎn)，其內(nèi)容的基本構(gòu)成有：活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、調(diào)查項(xiàng)目、實(shí)況記錄、結(jié)果分析等。具體到新聞

第3步：確定流程是否足夠簡單，能否用文字記述。

采訪記錄 采訪時(shí)間：2009年12月1日 采訪地點(diǎn)：xxxx學(xué)校 采訪對(duì)象：XXX 記 錄：XXX 采訪者：XXX （女） 職 業(yè)：三年級(jí)小學(xué)生 采訪過程： 問：請(qǐng)問你們課余時(shí)間XXXXXXXXX？ 事實(shí)上XXXXXXXXXXXXXXXXX。 總結(jié)：通過這次采訪活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)XXXXX

如果你要記述的流程的每一步都比較類似，并且涉及到的判定和變量數(shù)目都不多，你也可以只簡單地把步驟寫成一個(gè)列表。你可以使用電子文檔（如微軟的Word文檔）或是稿紙。

要寫出時(shí)間，地點(diǎn)，調(diào)查的問題，過程，結(jié)論，附加你的感悟就好 可以按照這個(gè)模式寫，適當(dāng)做修改即可 城鄉(xiāng)居民消費(fèi)差異 城鄉(xiāng)差距一直是社會(huì)各界關(guān)注的問題，城鄉(xiāng)之間的差距表現(xiàn)在城鄉(xiāng)的收入、消費(fèi)、社會(huì)保障、公共基礎(chǔ)設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生等多個(gè)方面，

第4步：考慮制作一個(gè)流程圖表。

1.很多時(shí)候，需要暫時(shí)離開座位去做別的事情，如果對(duì)自己的電腦安全很重視，不妨按住windows鍵后，再按L鍵，這樣電腦就直接鎖屏了，這樣就不用擔(dān)心電腦的資料外泄啦 2.要找電腦上的文件時(shí)，一般人會(huì)先找到“我的電腦”，然后點(diǎn)擊打開，而高手總是很

正如下文即將介紹的一樣，一個(gè)簡單的圖表可以非常直觀地展示流程。要構(gòu)造更為復(fù)雜的圖表也是可以的，但是大多數(shù)流程并不需要。你可以考慮按照介紹復(fù)雜圖表的部分來制作，但是只有當(dāng)你的流程包含多于十個(gè)步驟，或者涉及至少三個(gè)人來實(shí)施流程中的不同步驟時(shí)，你才需要這樣做。

而如果不是為了復(fù)制粘貼而寫的文檔，那目的也很簡單，大體上分為兩類：一類是用來指導(dǎo)“我們將要做什么”的文檔，另一類就是用來記錄和描述“我們做了什么”的文檔。關(guān)鍵就是把你覺得需要留給別人的信息都寫下來。 第一類，我們將要做什么？那么大致

第5步：盡量精簡。

為增強(qiáng)班費(fèi)的使用效率，提高收支的合理性和透明度，規(guī)范班費(fèi)管理，增強(qiáng)班委會(huì)和團(tuán)支部的責(zé)任感，結(jié)合我校實(shí)際情況制定班費(fèi)使用辦法。 一、班費(fèi)的來源及構(gòu)成 1、班費(fèi)的構(gòu)成由學(xué)校撥付、學(xué)生收娶社會(huì)贊助和勤工儉學(xué)四部分構(gòu)成。 二、班費(fèi)的收支 1

長度保持在一頁紙是非常理想的，但是即便是記錄非常復(fù)雜的流程，也盡量精簡到五頁或更短。只有專業(yè)的或者是復(fù)雜的任務(wù)才需要更長的篇幅，但是也只有當(dāng)真的有人拿著這些記錄來實(shí)施工作時(shí)，才可能會(huì)用到那么長的篇幅。

在辦理子女入學(xué)、購買住房等業(yè)務(wù)時(shí)都需要提交社保證明，參保人只需登錄“社會(huì)保險(xiǎn)服務(wù)個(gè)人網(wǎng)頁”，即可自助打印參保證明。同時(shí)憑隨機(jī)產(chǎn)生的授權(quán)碼，即可提供給相關(guān)業(yè)務(wù)部門，供對(duì)方查詢本人近兩年的基本參保信息。 如何開社保證明及打印社保證明

舉個(gè)例子，如果你的文檔是要指導(dǎo)醫(yī)生來診斷癌癥，你就會(huì)提及所有可能被用到的診斷性檢驗(yàn)。然而，如果這篇文檔是要給主管們看，你就需要?jiǎng)h除太過具體的步驟，例如如何決定特定儀器上的設(shè)定。

記錄的內(nèi)容應(yīng)該盡可能采用客觀的口吻，分成幾個(gè)板塊來寫。 1.活動(dòng)記錄是指：記錄一個(gè)過程的一次執(zhí)行所需信息的管理，是通過使用一個(gè)所謂活動(dòng)記錄的連續(xù)存儲(chǔ)塊來實(shí)現(xiàn)的。 2.活動(dòng)記錄中表示的各個(gè)域。在PASCAL和C語言中，我們通常采用以過程為單位

去除任務(wù)名稱前的形容詞。這些名稱應(yīng)當(dāng)是簡短并且清晰的。例如，記下“給顧客發(fā)送賬單”，而不是“給訂購產(chǎn)品的顧客發(fā)送寫有所有服務(wù)收費(fèi)的賬單?！?/p>

境外無犯罪記錄證明拿到國內(nèi)使用，都是需要進(jìn)行認(rèn)證，很多人士會(huì)比較陌生，也就是使館認(rèn)證，在進(jìn)行使館認(rèn)證過程中，涉及到三個(gè)機(jī)構(gòu)，并且逐，下一級(jí)機(jī)構(gòu)只受理上一級(jí)確認(rèn)之后的文件，因而使館認(rèn)證，也成為認(rèn)證，下面主要介紹境外

第6步：如果有助于流程的展示，使用圖形。

實(shí)習(xí)過程記錄表是對(duì)實(shí)習(xí)過程的記錄和總結(jié)，可視具體情況而定。 如同寫日記。 內(nèi)容一般包括：工作任務(wù)、工作過程簡述、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師確認(rèn)等。 參考： 實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年11月9日 項(xiàng)目內(nèi)容：人工挖孔樁施工 地形：沿線屬丘陵及丘間溝谷地貌，地形

有些人對(duì)于圖形化表示的信息能夠理解得更好，尤其是主管、經(jīng)理或是其他對(duì)于你記述的流程沒有切身體驗(yàn)的人。圖形化信息可以是圖表、照片或者是截圖，但是要確保它們是簡單清晰的。

為增強(qiáng)班費(fèi)的使用效率，提高收支的合理性和透明度，規(guī)范班費(fèi)管理，增強(qiáng)班委會(huì)和團(tuán)支部的責(zé)任感，結(jié)合我校實(shí)際情況制定班費(fèi)使用辦法。 一、班費(fèi)的來源及構(gòu)成 1、班費(fèi)的構(gòu)成由學(xué)校撥付、學(xué)生收娶社會(huì)贊助和勤工儉學(xué)四部分構(gòu)成。 二、班費(fèi)的收支 1

只有當(dāng)圖片有助于理解流程記錄時(shí)才能使用它們。舉個(gè)例子，如果工作流程要求讀者能夠區(qū)分兩種機(jī)器的不同，就應(yīng)該提供這些機(jī)器的清晰的圖表或照片。

話題討論過程記錄怎么寫  我來答 分享 微信掃一掃 新浪微博 QQ空間 舉報(bào) 瀏覽2 次 可選中1個(gè)或多個(gè)下面的關(guān)鍵詞,搜索相關(guān)資料。也可直接點(diǎn)“搜索資料”

不要使用沒有實(shí)際用途的剪貼畫或其他圖片。

想要完整的記錄旅行的過程，首先幾樣?xùn)|西是必備的，攻略書籍和地圖等（在記錄旅行的時(shí)候可以把你學(xué)習(xí)的攻略分享出來）、筆和本子（記錄你的旅游心得和每天有趣的、難過的事兒）、相機(jī)（將最好的畫面拍上來，在記錄一下當(dāng)時(shí)的心情），最后將這些

第7步：提到人時(shí)，不要使用姓名，使用他的職位。

伯特咨詢?yōu)槟?流程的優(yōu)化評(píng)估嚴(yán)格來說是要從以下方面來分析的： 流程的優(yōu)化評(píng)估嚴(yán)格來說是要從以下 方面來分析的 一、目的 從實(shí)際運(yùn)行使用效果,考察優(yōu)化后流程運(yùn)用的8個(gè)方面,顧客滿意、周期、返工缺陷、決策制定人力資源利用、成本、信息

一份記錄的保存時(shí)間可能會(huì)超過人的壽命。不要寫“將會(huì)議時(shí)間發(fā)送給張先生”，而要寫“將會(huì)議時(shí)間發(fā)送給”。如果你認(rèn)為姓名對(duì)于幫助讀者理解到底該聯(lián)系誰是有必要的，那就把職位和姓名都記錄下來。

當(dāng)孩子第一次學(xué)爬時(shí)，第一次走路時(shí)，第一次叫媽媽爸爸時(shí)，第一次用勺子吃飯時(shí)……我們都會(huì)情不自禁地舉起相機(jī)、攝像機(jī)錄下這些珍貴的瞬間。 每一個(gè)有條件的家庭都會(huì)給自己的孩子錄像錄音作紀(jì)念的，我也不例外。我把樂樂每一歲的成長錄像剪輯合成為

第8步：把流程之間的聯(lián)系記述清楚。

舉個(gè)例子，一份題為《安排時(shí)事通訊》的流程文件可能會(huì)在結(jié)尾寫著“結(jié)果會(huì)被送去編輯，具體內(nèi)容請(qǐng)參閱《編輯時(shí)事通訊》”。而題為《編輯時(shí)事通訊》的文檔可能會(huì)這樣開頭：“本文是以《安排時(shí)事通訊》為先導(dǎo)的?！比缓髸?huì)這樣結(jié)尾：“現(xiàn)在文檔將被送去出版，請(qǐng)參閱《出版時(shí)事通訊》”。

第9步：讓你的文檔是可編輯的、可查看的。

給其他人一些復(fù)印件，以便他們能夠閱讀和學(xué)習(xí)。留存一份可編輯的電子版文檔，以便日后如果有需要的話能隨時(shí)修改。

PDF文檔不是可編輯文檔。如果你使用專業(yè)的制圖軟件，在存儲(chǔ)可編輯文檔的時(shí)候就會(huì)有一種不同的、獨(dú)特的文件格式。其他人有可能需要下載或者購買相同的軟件才能編輯這篇文檔。

對(duì)于只有文字的文檔，使用常見的文件格式如.doc、.docx、.txt或者 .rtf。如果你預(yù)期這篇文檔會(huì)被經(jīng)常修改，你可以使用線上文檔主機(jī)服務(wù)，如Google Docs，以便別人能夠及時(shí)看到該文檔的最新版本。

第10步：標(biāo)注文檔的時(shí)候請(qǐng)謹(jǐn)慎。

在每一篇文檔的顯眼的位置寫上該文檔的創(chuàng)建日期和最后一次編輯的日期，比如說寫在頁眉處。如果有很多人在編輯這篇文檔，你應(yīng)當(dāng)在編輯日期的后面寫上姓名或是縮寫。最后，寫上標(biāo)題和文檔名稱，以便能夠方便地識(shí)別出哪個(gè)流程被記錄下來了。

第二部分：創(chuàng)建流程圖

第1步：創(chuàng)建流程圖來簡便地展示簡單的任務(wù)。

流程圖能夠以一種簡單、直觀的方式描繪出基本的信息。它們經(jīng)常被用于指導(dǎo)新手在入職培訓(xùn)中完成簡單的任務(wù)，或者幫助一位因?yàn)橥碌娜毕鴷簳r(shí)負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作的員工快速上手。

第2步：從上到下或者從左到右地安排流程圖。

在繪制流程圖的時(shí)候，你需要用矩形表示流程中的任務(wù)，然后用箭頭表示實(shí)施它們的順序。從左邊或者上邊開始，與書寫的順序一致。這樣排序有利于一眼看出如何實(shí)施。

如果你使用的語言書寫順序與中文不同，請(qǐng)使用與之匹配的順序。例如，用阿拉伯語繪制的流程圖應(yīng)從右向左進(jìn)行。

使用箭頭來清晰地表示方向。不要在任務(wù)之間繪制沒有方向意義的直線。

第3步：“請(qǐng)由寫有‘開始’的圓形開始”。

如果你的流程圖比較簡單，僅用一行或者一列就能表示完整，你就不需要這個(gè)圓形。對(duì)于更加復(fù)雜的流程圖來說，有一個(gè)明顯的“開始”標(biāo)志是非常有用的。

第4步：畫一個(gè)矩形，并且在它的中央寫上第一個(gè)任務(wù)的名稱。

畫一個(gè)箭頭，由“開始”指向這個(gè)寫有第一步的矩形。例如，“接受顧客點(diǎn)餐”。

第5步：畫一個(gè)箭頭，指向下一個(gè)任務(wù)或者問題。

這個(gè)箭頭指向的是下一個(gè)矩形，而它的中間寫著第二個(gè)任務(wù)。如果在第二步之前需要作出決策或者要回答個(gè)問題，把問題寫在一個(gè)菱形里。

如果可能的話，菱形的顏色要跟矩形不同。

第6步：從寫有問題的菱形伸出的箭頭的指向要取決于問題的答案。

例如，寫著“接受顧客點(diǎn)餐”的矩形指向了一個(gè)菱形，寫著“點(diǎn)單中有水嗎？”。菱形應(yīng)當(dāng)引出兩個(gè)箭頭，其中一個(gè)寫著“是”，指向?qū)懼敖o顧客奉水”的矩形。而另外一個(gè)寫著“否”的箭頭應(yīng)當(dāng)指向?qū)懼鞍腰c(diǎn)單交給廚師”的矩形。

第三部分：創(chuàng)建一個(gè)復(fù)雜的流程圖

第1步：如果流程中涉及多個(gè)人員或多個(gè)部門，使用下面的建議。

如果你記錄的流程涉及多個(gè)人員、團(tuán)隊(duì)或是部門，并且他們是獨(dú)立工作的，你可以考慮繪制一個(gè)復(fù)雜的圖表。下面要介紹的圖表叫做“泳道圖”或者“Rummler-Brache圖”。這種圖表能夠明確地看出每一項(xiàng)任務(wù)的負(fù)責(zé)人，并且也易于找到流程改進(jìn)的空間。

流程圖要展示的應(yīng)該是現(xiàn)階段該流程是如何完成的，而不是該流程應(yīng)當(dāng)怎么完成。

第2步：考慮使用相關(guān)軟件。

如果你在創(chuàng)建流程圖時(shí)使用了相關(guān)軟件，你的流程圖看起來會(huì)更加整潔，可讀性也更高。電子文檔形式的流程圖也為必要時(shí)的修改提供了便利。上網(wǎng)搜索“流程圖軟件”，確保你下載或是購買的軟件能夠繪制泳道圖。

第3步：把各個(gè)參與者清楚地寫在頁面左邊的一列內(nèi)。

每一行可以被記為一個(gè)部門、團(tuán)隊(duì)或者個(gè)人的職位。每一個(gè)參與者都對(duì)自己水平行內(nèi)的任務(wù)負(fù)責(zé)，每一行都延伸到頁面的右端。這有時(shí)被稱為參與者的“泳道”。

每個(gè)泳道可以用顏色標(biāo)記，也可以不做。它們始終應(yīng)當(dāng)由加粗的黑線分隔開，即使是色盲的人也能清楚地看懂。

把工作中有交互的部門放在相鄰的位置。然而這并不是硬性條件。

第4步：從第一個(gè)任務(wù)開始。

流程開始，把第一個(gè)任務(wù)放在對(duì)其負(fù)責(zé)的部門相應(yīng)的行內(nèi)，靠近頁面的左邊。例如，如果研發(fā)部門流程的最開始是要有產(chǎn)品創(chuàng)意，就在標(biāo)有“研發(fā)”的哪一行畫一個(gè)矩形，然后寫上“提出產(chǎn)品創(chuàng)意”。

第5步：如繪制一般流程圖一樣繼續(xù)下去，但是要確保矩形的排列要逐漸右移，并且矩形都放在了正確的行內(nèi)。

例如，如果研發(fā)部門之后將產(chǎn)品創(chuàng)意發(fā)給了市場(chǎng)部門來做焦點(diǎn)測(cè)試，畫一個(gè)箭頭，由“提出產(chǎn)品創(chuàng)意”指向市場(chǎng)部門所在的行內(nèi)的一個(gè)矩形。這個(gè)矩形應(yīng)當(dāng)在上一個(gè)矩形的右側(cè)，寫著“焦點(diǎn)測(cè)試”。

有時(shí)候，一個(gè)任務(wù)可能會(huì)被重復(fù)。例如，有的產(chǎn)品可能會(huì)在后期再次返回附加的焦點(diǎn)測(cè)試。如果流程確實(shí)回到了之前的某個(gè)相同的階段，畫一個(gè)箭頭指向之前寫有“焦點(diǎn)測(cè)試”的矩形。如果流程實(shí)際上是不同的（例如這次的焦點(diǎn)測(cè)試是更深層的，并且會(huì)指向不同的任務(wù)），畫一個(gè)新的矩形，并且給它起一個(gè)不同的名字，如“深層焦點(diǎn)測(cè)試”。

第6步：學(xué)會(huì)使用菱形和圓形。

大多數(shù)的流程圖都會(huì)使用矩形、菱形和圓形，它們之間由箭頭相連。上面已經(jīng)講過矩形了，它用來標(biāo)記任務(wù)的名稱。在有多重選擇的地方使用菱形。圓形可以被用作結(jié)束標(biāo)志。繼續(xù)上面的例子，從“焦點(diǎn)測(cè)試”引出一個(gè)箭頭，指向一個(gè)寫有“產(chǎn)品是否被通過？”的菱形，菱形引出一個(gè)箭頭，寫著“否”，然后指向?qū)懼傲鞒探Y(jié)束”的圓形。菱形再引出一個(gè)箭頭，寫著“是”，然后可以指向流程中后續(xù)的任務(wù)。

把菱形排成一行，或放在做出相應(yīng)決策的參與者的對(duì)應(yīng)行內(nèi)。

寫著“流程結(jié)束”的圓形應(yīng)當(dāng)單獨(dú)放一行，沒有相應(yīng)參與者。

還有其他專業(yè)的流程圖符號(hào)，但是它們并不常用，而且也沒有什么必要。如果你覺得你的流程圖有更多符號(hào)會(huì)更好，請(qǐng)自行查閱其他符號(hào)。

第7步：保持連貫。

矩形應(yīng)當(dāng)大小相當(dāng)，并且由不多于兩到三種易區(qū)分的顏色來分別標(biāo)記，以此提高流程圖的可讀性。例如，所有的矩形（任務(wù)）都是藍(lán)色背景，而所有的菱形（問題）都是背景。

如果可能的話，所有的“是”箭頭都從菱形的同一邊引出（如右邊），而所有的“否”箭頭也都從菱形的另一邊引出（如下邊）。這一條并不總是能輕易做到，所以不要在這一條上花費(fèi)太多時(shí)間。

第8步：如果有必要的話，繼續(xù)畫下一頁。

寧可多畫幾頁，也不要把流程圖畫得太小而難以辨認(rèn)。在各符號(hào)和箭頭上明確標(biāo)出內(nèi)容，使得流程圖在頁間的過渡清晰易懂。例如，畫一個(gè)箭頭，寫上“A”，指向頁面的右側(cè)，在下一頁的左側(cè)畫一個(gè)指向右邊的箭頭，仍然寫上“A”。

第9步：編輯流程圖。

檢查每一條線路，確保它們都是合理的。理想的情況下，找一個(gè)熟知該流程的人和你一起檢查流程圖，查漏補(bǔ)缺。在你至少檢查一次并且修改了錯(cuò)誤之后，這篇文檔就可以上交或發(fā)送給相關(guān)人員了。如果日后該流程有變動(dòng)，你也可以修改后把新的版本再發(fā)送給相關(guān)人員。

第四部分：分析、改進(jìn)流程圖

第1步：找出質(zhì)量概覽可能會(huì)起作用的領(lǐng)域。

每一次流程從一個(gè)人或部門進(jìn)行到下一步，都要考慮是不是應(yīng)該有人檢查流程是否完成，能否進(jìn)行到下一步。工作質(zhì)量是不是總是在一個(gè)特定步驟之后就下降了？比如說通常由缺乏經(jīng)驗(yàn)的成員來完成的某些步驟。哪個(gè)步驟對(duì)全局質(zhì)量影響最大，并且可能需要額外的注意？

如果你確實(shí)決定在流程中引入質(zhì)量概覽，就需要明確制定改進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)。不要讓員工猜測(cè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)到底是什么。

第2步：找出重復(fù)的任務(wù)。

如果你的圖表或是文檔中包含兩個(gè)完全一致的任務(wù)，考慮這種情況是有用的還是低效的。有時(shí)候，重復(fù)步驟可以更好地控制質(zhì)量（例如，兩個(gè)部門在不同階段檢查同一產(chǎn)品）。但是，一些簡單的任務(wù)如校對(duì)就不應(yīng)該在流程中多次出現(xiàn)了。建議將其中一個(gè)步驟從流程中刪除。

第3步：尋找部門間的不必要行為。

你的文檔可能顯示A和B相互多次轉(zhuǎn)移流程責(zé)任。有可能減少不必要轉(zhuǎn)移的數(shù)量嗎？如果你能夠重新組織工作過程，A可能就能夠在同一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成幾項(xiàng)任務(wù)，然后再轉(zhuǎn)移給B。

小提示

如果你要記述一個(gè)大型的流程，你可以多繪制幾個(gè)流程圖表。首先，繪制整個(gè)流程的流程圖，包括子流程。然后再繪制子流程的流程圖，詳細(xì)解釋子流程的各個(gè)任務(wù)。

參考

http://www.pcmag.com/article2/0,2817,2418808,00.asp

http://www.pcmag.com/article2/0,2817,2418808,00.asp

http://www.mindtools.com/pages/article/newTMC_89.htm

http://creately.com/blog/diagrams/flowchart-guide-flowchart-tutorial/

http://creately.com/blog/diagrams/part-1-15-mistakes-you-would-unintentionally-make-with-flowcharts/

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小學(xué)家年會(huì)過程記錄怎么寫？

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實(shí)習(xí)記錄怎么寫啊

實(shí)習(xí)記錄就是把每天的工作寫清楚，比如都干了什么，在哪里干的，學(xué)到了什么，我從中明白了什么。

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無犯罪記錄證明具體流程怎么走

境外無犯罪記錄證明拿到國內(nèi)使用，都是需要進(jìn)行*認(rèn)證，很多人士會(huì)比較陌生，也就是使館認(rèn)證，在進(jìn)行使館認(rèn)證過程中，涉及到三個(gè)機(jī)構(gòu)，并且逐*，下一級(jí)機(jī)構(gòu)只受理上一級(jí)確認(rèn)之后的文件，因而使館認(rèn)證，也成為*認(rèn)證，下面主要介紹境外個(gè)人文件之無犯罪證明使館認(rèn)證詳情，主要是英國，美國，加拿大，澳洲，德國出具的無犯罪證明。

一、英國無犯罪證明認(rèn)證

必須提供的材料：無犯罪證明原件，申請(qǐng)人有效護(hù)照首頁掃描件，認(rèn)證申請(qǐng)表一份

認(rèn)證步驟：英國公證人公證，英國外交部或者授權(quán)機(jī)構(gòu)認(rèn)證，中國駐英國使領(lǐng)館認(rèn)證

二、美國無犯罪證明認(rèn)證

整個(gè)認(rèn)證過程有三個(gè)步驟，先委托美國當(dāng)?shù)氐膰H公證律師對(duì)無犯罪證明屬實(shí)性進(jìn)行公證，其次把公證好的文件送往美國州務(wù)卿認(rèn)證，最后送往中國駐美國領(lǐng)事館認(rèn)證。認(rèn)證完成，需要3-15個(gè)工作日。不用提供原件，提供掃描件，申請(qǐng)人有效護(hù)照首頁掃描件，填妥一份認(rèn)證申請(qǐng)表。

三、加拿大無犯罪證明認(rèn)證

加拿大文書認(rèn)證也只需要提供掃描件，不用本人親自辦理，加拿大只有一種認(rèn)證類型，也就是使館認(rèn)證，先把資料準(zhǔn)備妥當(dāng)之后，遞交到加拿大當(dāng)?shù)氐墓C處進(jìn)行公證，其次送往加拿大省政府進(jìn)行認(rèn)證，最后送往中國駐加拿大使領(lǐng)館認(rèn)證。認(rèn)證時(shí)間最快只需要3個(gè)工作日。

四、澳洲無犯罪證明認(rèn)證

澳洲文件使館認(rèn)證要求比較嚴(yán)格，認(rèn)證時(shí)間最快需要7個(gè)工作日，并且要求提供原件，把資料準(zhǔn)備好之后，先委托澳洲當(dāng)?shù)鼐邆滟Y格的公證律師對(duì)文件屬實(shí)性進(jìn)行公證，其次把公證好的文件送往澳洲外交部認(rèn)證，最后送往中國駐澳洲使領(lǐng)館認(rèn)證。

五、德國無犯罪證明認(rèn)證

德國是歐洲國家，歐洲文書使館認(rèn)證，一般都要求提供原件，當(dāng)事人提供無犯罪證明原件，申請(qǐng)人有效護(hù)照首頁掃描件，認(rèn)證申請(qǐng)表一份，先遞交到德國當(dāng)?shù)氐墓C處進(jìn)行公證，其次把公證好的文件送往德國外交部進(jìn)行認(rèn)證，最后送往中國駐德國使領(lǐng)館認(rèn)證。認(rèn)證時(shí)間需要7-15個(gè)工作日。

采訪記錄怎么寫

采訪記錄簡單來說就是記錄采訪的過程。從文體上來看，它屬于活動(dòng)記錄的一種，比如調(diào)查記錄、聽課記錄、學(xué)習(xí)記錄等，在格式上有著共同的特點(diǎn)，其內(nèi)容的基本構(gòu)成有：活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、調(diào)查項(xiàng)目、實(shí)況記錄、結(jié)果分析等。具體到新聞采訪，要在文中標(biāo)明采訪時(shí)間、采訪地點(diǎn)、采訪人、記錄人、被采訪人、職業(yè)以及采訪過程，最后可以附上一段簡短對(duì)采訪內(nèi)容的分析。對(duì)于初學(xué)者來將，采訪過程的寫作最好使用問答的形式，這樣可以使采訪記錄顯得脈絡(luò)清晰。下面看例子：

采訪記錄

采訪時(shí)間：2009年12月1日

采訪地點(diǎn)：xxxx學(xué)校

采訪對(duì)象：XXX 記 錄：XXX

采訪者：XXX （女） 職 業(yè)：三年級(jí)小學(xué)生

采訪過程：

問：請(qǐng)問你們課余時(shí)間XXXXXXXXX？

答：事實(shí)上XXXXXXXXXXXXXXXXX。

總結(jié)：通過這次采訪活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)XXXXX。

注：記錄人和職業(yè)可以不寫

采訪記錄怎么寫啊，急 啊

采訪記錄

采訪時(shí)間：2009年12月1日

采訪地點(diǎn)：xxxx學(xué)校

采訪對(duì)象：XXX 記 錄：XXX

采訪者：XXX （女） 職 業(yè)：三年級(jí)小學(xué)生

采訪過程：

問：請(qǐng)問你們課余時(shí)間XXXXXXXXX？

答：事實(shí)上XXXXXXXXXXXXXXXXX。

總結(jié)：通過這次采訪活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)XXXXX。

注：記錄人和職業(yè)可以不寫