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怎么寫信尋求建議

導(dǎo)讀怎么寫信尋求建議,很簡(jiǎn)單,首先是必要的行文格式,如:尊敬的…您好…此致…其次,建議類可以先指出問題,再提建議。還有呢,需要用上一些方法,如:采納本建議將會(huì)……,如果繼續(xù)任由事態(tài)發(fā)展,將會(huì)……。在某某中學(xué),也曾發(fā)生此類事情,經(jīng)過……的行動(dòng),現(xiàn)在已經(jīng)解決本文我們將從以下幾個(gè)部分來詳細(xì)介紹如何寫信尋求建議:寫信、注意信的格式、選擇寫信對(duì)象、7參考在人的一生中,不時(shí)需要尋求建議。找工

很簡(jiǎn)單, 首先是必要的行文格式,如:尊敬的…您好…此致… 其次,建議類可以先指出問題,再提建議。 還有呢,需要用上一些方法,如:采納本建議將會(huì)……,如果繼續(xù)任由事態(tài)發(fā)展,將會(huì)……。在某某中學(xué),也曾發(fā)生此類事情,經(jīng)過……的行動(dòng),現(xiàn)在已經(jīng)解決

本文我們將從以下幾個(gè)部分來詳細(xì)介紹如何寫信尋求建議:寫信、注意信的格式、選擇寫信對(duì)象、7 參考

在人的一生中,不時(shí)需要尋求建議。找工作、處理人際關(guān)系、應(yīng)對(duì)欺凌或初戀,這些都是生活中可能需要向他人尋求建議的一些情況。書面征求意見不同于面對(duì)面的談話,因?yàn)檫@意味著你需要事先仔細(xì)考慮整件事情,提供所有必要的信息,并且提出適當(dāng)?shù)膯栴}。第一部分:寫信

你好,黨章中有關(guān)黨員權(quán)利內(nèi)容,第七條和第八條規(guī)定:對(duì)黨的決議和政策如有不同意見,在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下,可以聲明保留,并且可以把自己的意見向黨的上級(jí)組織直至中央提出;向黨的上級(jí)組織直至中央提出請(qǐng)求、申訴和控告,并要求有關(guān)組織給以負(fù)

第1步:介紹你自己。

領(lǐng)導(dǎo): 您好。我是XXXXXX(如果他熟悉你,就直接寫自己名字,如果不熟悉,就說自己XX部門的一個(gè)員工),很抱歉在您百忙之中打擾。 在從事XXXX崗位XXX時(shí)間的實(shí)際工作體會(huì)中,我有一些自己不成熟的觀點(diǎn)和一些小小的建議,說的不對(duì)的地方請(qǐng)您諒解并

如果對(duì)方還不知道你是誰(shuí),你可以在信的開頭稱呼對(duì)方之后,加上一段簡(jiǎn)短的自我介紹。包括關(guān)于你以及與你寫信原因相關(guān)的信息。

Habits All students need to have good study habits.When you have good study habits,you can learn things quickly. You also remember them easily. Do you like to study in the living-room? This is not a good place because it is usu

例如,如果你想尋求一些育兒建議,你可以說:“我叫小安,今年36歲,是兩個(gè)女兒的母親。”在這種情況下,你不必說你是做什么的,除非你想問如何在全職工作的同時(shí)撫養(yǎng)孩子。

先把你的 建議跟同學(xué)說說,聽聽他們的建議。 再把你的建議跟老師說說,聽聽老師看法。 最后才遞交給學(xué)校,至于寫信或者郵件不重要,最好直接遞交給校長(zhǎng)。

如果你給不認(rèn)識(shí)的人寫信,簡(jiǎn)單地告訴他們你是如何找到他們的。

其實(shí)不要什么格式的。 列個(gè)大綱,一條一條的反應(yīng)、結(jié)論、證據(jù)、實(shí)情等。 反應(yīng)的問題,要客觀、實(shí)際

例如,“我是[插入人名]介紹過來的,他認(rèn)為您或許能幫助我?!?/p>

《烈火中永生》這部電影,是我最愛看的影視作品。 江姐,是我腦海里印象最深的一位女中豪杰。她在熊熊的烈火當(dāng)中表現(xiàn)的是那樣的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。江姐的精神是那樣的可佳,我對(duì)江姐的敬佩之情與懷念之情是永遠(yuǎn)也不會(huì)抹去的,雖然現(xiàn)在江姐犧牲了,

第2步:說明你寫信的原因。

一般縣政府都有自己的網(wǎng)站,你可以登陸看看,上面可能有縣長(zhǎng)信箱什么的,你可以直接email給你所在地區(qū)的縣長(zhǎng).不行的話也可以撥打當(dāng)?shù)氐氖姓?wù)電話,你可以在當(dāng)?shù)氐碾娫掽S頁(yè)或通過114電話查到.

在自我介紹之后(如果有必要)直奔主題。從解釋你寫信的目的開始。有很多方法可以讓你有禮貌地開始進(jìn)入主題。下面是一些例子:

假如你是李華你的筆友peter寫信向你尋求一些關(guān)于如何交友的建議,請(qǐng)你用英文 匿名 2015-01-16 | 瀏覽7 次 外語(yǔ)學(xué)習(xí) |舉報(bào) 您的回答被采納后將獲得: 系統(tǒng)

“我寫信是想問您是否能幫助我……”

給家長(zhǎng)建議的信,那么就要把問題敘述清楚,言表達(dá)通順,言簡(jiǎn)意賅, 就可以達(dá)到一定的效果,所以自己動(dòng)手試一試都可以做到

“如果您能給我一些關(guān)于……的建議,我將不勝感激。”

×××學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 你好 我是本校學(xué)生的家長(zhǎng),我覺得校方應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng),一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍才能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),要培養(yǎng)出比學(xué)趕幫超的精神。能夠給學(xué)生一點(diǎn)壓力!比如說讓學(xué)生去社會(huì)實(shí)踐一下,讓他們知道賺錢有多么不容易,沒有知道

“我寫信是想征求您的意見?!?/p>

1、 對(duì)于審稿人的建議一定要禮貌地回答; 2、不要利用不同審稿人之間的不同意見相互辯駁; 3、回答不利的意見,一定要有分度,不能有較真和抵觸的想法; 4、無(wú)論如何都需要對(duì)編輯和審稿人致謝。

“不知道您能不能幫我解決一個(gè)問題?!?/p>

感謝老師對(duì)孩子的嚴(yán)格要求和悉心鼓勵(lì),也感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和幫助;同時(shí)表態(tài),竭盡全力與老師攜手共同努力促進(jìn)孩子的進(jìn)步,為孩子的健康成長(zhǎng)指明方向和捷徑!

第3步:明確你想要什么建議。

給父母的信2008-08-13 09:59 尊敬的父母:你們好! 我想,對(duì)父母最大的幫助莫過于幫助他們孩子的生命順利成長(zhǎng)!作為父母,我和你們有著驚人的一致的想法。 一次,兒子的幾位同學(xué)來家吃中午飯,我先生講述了一個(gè)古希臘的傳說:有四扇門,分別通向

你應(yīng)該提出3到5個(gè)想要了解的問題,并且把它們寫出來。避免寫一長(zhǎng)串需要花費(fèi)數(shù)小時(shí)才能回答的復(fù)雜問題。簡(jiǎn)潔扼要會(huì)提高你收到回復(fù)的機(jī)會(huì)。

Dear jim, How are you?I‘m LI Wei.Let me lell you my scool life. I’m a student of NO.1 Junior High Shool.Many teachers are love students. But the teaching task havey.As for the student, studies very hard, too much homework, sle

第4步:簡(jiǎn)單解釋一下你為什么無(wú)法自己解決問題。

Dear David,I feel sorry for your brother’s suffering from the Internet addiction. But don’t be upset. I’ll give you some suggestions. First of all, you should communicate with your brother like friends making him realize the n

如果你正在為一個(gè)問題或者情況尋求建議,可能之前一直試圖自己解決,但沒能成功。簡(jiǎn)要地解釋你做過的嘗試,以及為什么沒有起作用。

最近,我一直在被一個(gè)問題困擾,那就是,到底怎樣才能做一個(gè)好班長(zhǎng)。 我一直在想,身為班長(zhǎng),就應(yīng)該幫助老師把這個(gè)班管好,讓班上更多人進(jìn)步。可是又怎樣才能做到呢? 有一次,我問六班的班長(zhǎng)左沛鑫,問她怎樣才能做一個(gè)好班長(zhǎng)。她問了我一個(gè)問

這可以讓提供建議的人知道你是真的需要他們的幫助,而不是懶惰。這也可以節(jié)省時(shí)間和精力,讓他們不用再建議你去做已經(jīng)嘗試過的事情。

我蠻贊同你的說法。我寧愿法師沒有那個(gè)盜版SX-時(shí)間扭曲。CTM后的法師沒前途了。這破資料片,開的真和這名字是的(操,他,媽)

例如,如果你想要關(guān)于處理校園欺凌的建議,可以說:“在我的學(xué)校,校園欺凌是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。我應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?我怎樣才能幫助那些被欺負(fù)的人呢?我能做些什么來減少欺凌的發(fā)生?”

趙璠較過去相比,學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、生活、自理等方面均有了很大的提高和改善。感謝英華的培養(yǎng),還請(qǐng)老師們有針對(duì)性的陸續(xù)加強(qiáng)趙璠的心理健康的培養(yǎng),學(xué)習(xí)方法的強(qiáng)化,強(qiáng)化抗壓力的鍛煉。祝英華老師們工作順利,身體健康! ——趙璠家長(zhǎng) 希望老師對(duì)

第5步:保持簡(jiǎn)短。

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寄去一封又長(zhǎng)又詳細(xì)的信,對(duì)方不大可能會(huì)回復(fù)你。這是因?yàn)樗麄儗⒉坏貌换ù罅康臅r(shí)間閱讀和理解你的信。如果他們要寫回信,可能需要寫一封更長(zhǎng)、更詳細(xì)的回應(yīng),解決你所寫的一切。保持簡(jiǎn)短會(huì)提高你得到回復(fù)的機(jī)會(huì),尤其是如果你是給一位知名人士寫信。

希望老師能對(duì)孩子嚴(yán)加要求,對(duì)孩子能夠多加關(guān)心,多關(guān)心一下孩子在成長(zhǎng)時(shí)期的心理方面的變化以及問題。建議學(xué)校著重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,讓孩子更有學(xué)習(xí)的熱情。

盡量把你的信控制在300到400字之間。這個(gè)長(zhǎng)度足以讓你介紹自己和問題,又不會(huì)太長(zhǎng)。

I’m 13 years old and I live in the city of Zhaoqing. I study very well. I have a sister.Everyone loves us.But they often compare my brother with me.This makes me angry.I don’t want to be like my brother. I only want to be mysel

第6步:寫上結(jié)束語(yǔ)。

房間里長(zhǎng)時(shí)間開著電燈、電視卻空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)你們是否經(jīng)歷過?大家是否想到過,自然資源是有限的?,F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者,世

在結(jié)束這封信之前,應(yīng)該加上一句“提前感謝您”。你也可以寫幾種不同的聯(lián)系方式,方便對(duì)方和你談?wù)撃愕男拧T诮Y(jié)束語(yǔ)中表達(dá)你的感激之情是很重要的。

建議書是書信的一種,格式與一般書信大致相同: 1、有題目??梢詫懀骸敖ㄗh書”或“關(guān)于×××的建議書”。 2、開頭頂格寫稱呼。 3、正文有兩部分組成:第一,寫建議理由:二,建議的具體內(nèi)容??梢苑謼l寫。 4、在右下方寫提出建議的名稱或名字。 5、在

記住,這個(gè)人沒有義務(wù)幫助你,如果他們花時(shí)間讀了你的信,你應(yīng)該感謝他們。

例如,你可以說,“謝謝您花時(shí)間讀這封信。我知道您很忙,您提供任何的建議都會(huì)讓我萬(wàn)分感謝。如果可以,我很樂意通過電話或者面對(duì)面交流來討論我的問題。我的聯(lián)系方式在信的末尾可以找到?!?p class="wyds0" >第二部分:注意信的格式

第1步:寫上稱呼。

稱呼寫在信的開頭,讓讀者知道這封信是寫給他們的。如果是給一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的人寫信,稱呼需要很正式。如果是寫信給一個(gè)你很熟悉的人,那就不用太正式。記住不要太隨意,因?yàn)槎Y貌很重要。

給不認(rèn)識(shí)的人寫信時(shí),你應(yīng)該說:“致尊敬的[對(duì)方的姓氏]先生或女士” 。

在不太正式的信中,你可以說:“致親愛的[對(duì)方的名字]”。

無(wú)論你給誰(shuí)寫信,都要以“致”開頭。

第2步:寫上告別詞。

告別詞(也稱為結(jié)束語(yǔ))是你在信中向?qū)Ψ阶:玫牟糠?,并包括你的名字。有一些常用的結(jié)尾,比如你可以用“最好的祝福”、“致以親切的問候”、“謹(jǐn)此致”或者簡(jiǎn)單的“敬啟”。

如果你在手寫這封信,在結(jié)束語(yǔ)下面幾行打印你的名字,然后在中間的空行簽名。

如果是用鍵盤打這封信,在結(jié)束語(yǔ)和你的名字之間空幾行,然后打印出來。在寄出之前親手簽上名。

第3步:寫上聯(lián)系信息。

在信件底部你的名字下面,寫上你的電話號(hào)碼、電子郵箱以及其他聯(lián)絡(luò)方式。如果你有電子郵箱或者電話號(hào)碼,一定要寫上。如果你希望收到回信,一定要把你的姓名和地址整齊地寫在信封的外面。

如果你希望通過信件得到書面答復(fù),在信中附上一個(gè)寫有自己地址,并貼好郵票的信封。這樣,提供建議的人只需要寫下他們的回應(yīng),把它放進(jìn)信封里,再寄給你。

第三部分:選擇寫信對(duì)象

第1步:列出你認(rèn)為可以幫助你的人。

如果你想要關(guān)于某個(gè)特定話題的建議,應(yīng)該寫下你認(rèn)識(shí)的有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)或者知識(shí)的人。例如,如果你想要關(guān)于應(yīng)對(duì)健康問題的建議,可以給你認(rèn)識(shí)的或者醫(yī)生寫信。

如果你想成為一名非小說類作家,那就列出一些你可以寫信聯(lián)系的知名作家、代理商或者出版商的名字。

也要列出你認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人的名字,比如以前的老師、以前的老板或者同事、相關(guān)領(lǐng)域的知名人士,甚至是專欄作家。

不要忘記家人們,比如你的祖父母。他們?cè)谏钪杏泻芏嘟?jīng)歷,這讓他們很有資格提供建議。如果你想不到其他人,可以問問家人。

你可以給名人寫信,但得到回復(fù)的機(jī)會(huì)很小。如果你收到回復(fù),可能是實(shí)習(xí)生或者公關(guān)人員寫的?;貜?fù)內(nèi)容可能是通用版本,而不是專門針對(duì)你需求的。

第2步:確定你希望得到什么。

在你決定給誰(shuí)寫信之前,需要確定你真正希望從這封信中得到什么。你只是想要他們的建議,還是想建立一點(diǎn)人脈,結(jié)識(shí)某個(gè)領(lǐng)域的人?

例如,提供建議的人可能會(huì)介紹你特定的資源或者人,教你如何做某事,或者提供一個(gè)書面答復(fù)。

有些人可能比其他人有更多的關(guān)系和方法讓你開始做某件事。如果你只是想要一些建議,那就給你認(rèn)識(shí)的人或者專門給建議的專欄寫信。

第3步:研究潛在建議提供者的背景。

如果你打算寫信給一個(gè)已經(jīng)很熟悉的人,就不需要這樣做,但是如果是一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的人,需要先了解他們的背景,確保他們能夠幫助你。

例如,如果你在尋求戀愛建議,看看你想要寫信的人之前是否受過相關(guān)教育,或者有過幫助情侶或夫婦解決問題的經(jīng)驗(yàn)。

這么做可以幫你節(jié)省時(shí)間。例如,每位專欄作家常常專注于特定的主題。有些人注重人際關(guān)系方面的建議,而另一些人則注重生活方面的實(shí)際建議。

第4步:想想為什么這個(gè)人想要幫助你。

雖然指導(dǎo)顧問的工作是提供建議,但你的寫信對(duì)象可能不習(xí)慣每天都為別人提供建議。想想這個(gè)人為什么愿意幫助你,你能做些什么讓他們覺得你值得幫助。你可以向提供建議的人支付報(bào)酬,或者提供其它服務(wù)作為交換。

例如,如果是認(rèn)識(shí)的人,你可以說:“我知道您的工作不是回答別人的建議,不過,我相信您是幫助我的最佳人選。我很樂意請(qǐng)您吃一頓家常便飯來回報(bào)您的時(shí)間。”

如果你不認(rèn)識(shí)這個(gè)人,在負(fù)擔(dān)得起的情況下,可以提出用金錢補(bǔ)償他們的時(shí)間。

小提示

如果你寄平信,一定要把收信人的姓名和地址整齊地寫在信封上。你也可以在信封上寫上你自己的名字和地址,以防被退回來。一定要貼上足夠的郵資。

如果你正在寫這封信,一定要用最整潔的筆跡。潦草的信不太可能得到答復(fù)。寫完這封信之后,把它打印出來,確保信看起來盡可能整潔。

如果你打算通過電子郵箱發(fā)送郵件,可以參照和寫信同樣的指示。

警告

很多時(shí)候,你可能不會(huì)收到回復(fù),尤其是如果你是給一個(gè)非常有名的人寫信,或一位每天可能收到數(shù)百封信和電子郵件的專欄作家。

參考

http://www.nicholasreese.com/how-to-ask-for-advice/

http://www.slideshare.net/Nanci2010/letter-writing-givingasking-for-advice-letters-of-complaint

http://www.nicholasreese.com/how-to-ask-for-advice/

http://www.nicholasreese.com/how-to-ask-for-advice/

http://www.nicholasreese.com/how-to-ask-for-advice/

http://www.slideshare.net/Nanci2010/letter-writing-givingasking-for-advice-letters-of-complaint

http://www.cbsnews.com/news/master-the-art-of-asking-for-advice/

擴(kuò)展閱讀,以下內(nèi)容您可能還感興趣。

寫給家長(zhǎng)建議的一封信

給家長(zhǎng)建議的信,那么就要把問題敘述清楚,言表達(dá)通順,言簡(jiǎn)意賅,

就可以達(dá)到一定的效果,所以自己動(dòng)手試一試都可以做到

在線等,關(guān)于學(xué)校要我們寫信提意見,怎么寫啊

×××學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你好

我是本校學(xué)生的家長(zhǎng),我覺得校方應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng),一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍才能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),要培養(yǎng)出比學(xué)趕幫超的精神。能夠給學(xué)生一點(diǎn)壓力!比如說讓學(xué)生去社會(huì)實(shí)踐一下,讓他們知道賺錢有多么不容易,沒有知道是多么的可怕!當(dāng)然我只是提出自己的想法,我知道我的想法還很不成熟,學(xué)校也有很多困難,這些我們家長(zhǎng)也非常理解。但是我希望校方能夠在這方面多想想。

祝:全校老師工作順利

×××

2009年11月9日

如何寫信向編輯要審稿意見

1、 對(duì)于審稿人的建議一定要禮貌地回答;

2、不要利用不同審稿人之間的不同意見相互辯駁;

3、回答不利的意見,一定要有分度,不能有較真和抵觸的想法;

4、無(wú)論如何都需要對(duì)編輯和審稿人致謝。

致家長(zhǎng)的一封信,家長(zhǎng)意見怎么寫

感謝老師對(duì)孩子的嚴(yán)格要求和悉心鼓勵(lì),也感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和幫助;同時(shí)表態(tài),竭盡全力與老師攜手共同努力促進(jìn)孩子的進(jìn)步,為孩子的健康成長(zhǎng)指明方向和捷徑!

怎樣給父母寫信 范文

給父母的信2008-08-13 09:59

尊敬的父母:你們好!

我想,對(duì)父母最大的幫助莫過于幫助他們孩子的生命順利成長(zhǎng)!作為父母,我和你們有著驚人的一致的想法。

一次,兒子的幾位同學(xué)來家吃中午飯,我先生講述了一個(gè)古希臘的傳說:有四扇門,分別通向智慧、財(cái)富、幸福和健康,條件是你只能選擇一扇門,而放棄其他門扉。故事還沒講完,三個(gè)九歲的男孩和一個(gè)九歲的女孩就一起討論了起來。很快,他們得出自己的答案:他們都選擇了第四扇門——健康之門。我和先生問:為什么??jī)鹤诱f,我本來就擁有智慧,我可以用我的智慧創(chuàng)造財(cái)富,也可以把握我的幸福。但是健康卻不是完全能把握的,因?yàn)閭€(gè)人的力量有時(shí)是不能及的。男孩們肯定地點(diǎn)頭,女孩說:我也這樣認(rèn)為。

有哪個(gè)父母不希望自己的孩子同時(shí)擁有這四扇門里的東西呢?問題的關(guān)鍵是你如何幫助您的孩子達(dá)成這些。您看,我們做父母的在愿望上是如此的相似,但結(jié)果卻往往大相徑庭。

愿望和現(xiàn)實(shí)之間,有一段漫長(zhǎng)的空間距離,這個(gè)距離在時(shí)間上有18年之久,而最艱難的是頭6年。

現(xiàn)實(shí)情況是你現(xiàn)在就能判斷出,一個(gè)孩子的未來會(huì)擁有什么。

我舉幾個(gè)例子由你來判斷這些孩子將來能獲得什么。

例一:

一個(gè)孩子在沙灘上玩耍,他修了一個(gè)長(zhǎng)城,還有一個(gè)城堡。老師問:沒有騎兵嗎?孩子指著說:在這里。他手指的方向是城堡。老師問:城堡怎么沒有門?他答:騎兵他們害怕,不敢出來。

這個(gè)沒有門的城堡是孩子精神上的避難所,孩子根本沒能建立起安全感。生命的最早期,安全感是兒童最需要的。父母如果連基本的生存需求都未能給他建立,您又如何讓他去贏得那四樣?xùn)|西呢?

例二:

“你叫什么名字呢?”

“我叫孫悟空”

“我也叫孫悟空”

“不許你叫孫悟空”

動(dòng)手打,邊說邊打,“我要打死你,我爸爸很厲害的。我叫我爸爸用鞭子打死你……”

常在家中接觸暴力,父親是權(quán)威的象征,自我未形成,心理能量弱——這就是我們可以看見的留在孩子身上的映射。

例三:

男孩子做在凳子上,吃大拇指,老師過來問:“你想不想和小朋友一起完?”啪,一巴掌打掉老師的眼鏡,說:“我是*,我爸爸也是*,我們?nèi)叶际??!?

這是一個(gè)對(duì)*世界有著巨大的恐懼和敵視,精力都放在防御上的孩子。

例四:

一個(gè)6歲的男孩來到學(xué)校,幾天后,他母親問我怎樣幫助他的數(shù)學(xué)心智,我說,他可能一生都不會(huì)擁有這樣的心智了。在我的觀察中,男孩的數(shù)學(xué)心智根本就被破壞了,或是說在建構(gòu)的過程中出了問題了?,F(xiàn)在這個(gè)男孩14歲,初二,數(shù)學(xué)一塌糊涂。舉這個(gè)例子是想說0~6歲是建構(gòu)心智的年齡,如果在這個(gè)階段未能建立心智,又用什么去吸收知識(shí)呢?

所以一生的成長(zhǎng)關(guān)鍵在頭6年。如果頭6年出了問題,后6年改變的機(jī)會(huì)就會(huì)很小,再過6年去尋求改變,那幾乎就是奇跡了。因?yàn)榧热蛔龈改傅哪茉斐?歲前的問題,6歲后的問題一定是順理成章的。一群四年級(jí)的孩子們討論父母,得出一個(gè)統(tǒng)一的答案:*是不可改變的——多么本質(zhì)的評(píng)價(jià)??!

再回到例子里的那些孩子身上吧。這些孩子的共同特征是:無(wú)法將注意力投放到心智形成上。原因自然是多種多樣的。部分孩子將精力放在個(gè)人早期成長(zhǎng)的基本需求上,部分孩子把精力放在了對(duì)環(huán)境的防御上。基本上是這兩種,而這不是孩子自己的責(zé)任,本質(zhì)上來講沒有錯(cuò)誤的孩子,只有錯(cuò)誤的*。我舉例并不想讓您從例子中判斷您的孩子,而是期望您把握原則。原則總是在任何環(huán)境下都能適用的。

因此,我同您共同分享的第一個(gè)內(nèi)容是:如果您愿望很好,您就必須關(guān)注孩子成長(zhǎng)的法則,這是人類區(qū)別于動(dòng)物的愛。您必須知道0~3歲、3~6歲、6~12歲、12~18歲的孩子在生理、心理、精神上是如何成長(zhǎng)的,對(duì)您的孩子什么是最重要的,把0~18歲看成一個(gè)連續(xù)成長(zhǎng)的過程,這非常有必要。例如:如果您不能在0~6歲給您的孩子帶來安全感和滿足感,我很難想象一個(gè)把大量精力放在獲取這些基本需求,放在防御和敵對(duì)中的孩子該如何建構(gòu)他的自我和心智,同其他正常的孩子相比,他幾乎沒有多少時(shí)間來完成這一過程,也因此喪失了將來做*所需的基本的能力。所以,至此以后的一切都是枉然的了,而此時(shí)您也許認(rèn)為知識(shí)才是對(duì)孩子最重要的,這是一個(gè)戰(zhàn)略性的錯(cuò)誤。因?yàn)槟芸鞎?huì)發(fā)現(xiàn),您的做法嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)尯⒆幼蚤]。

所以建議是:您必須了解,才能給予。

第二個(gè)問題是:您必須了解和明白的是教育是一門科學(xué),而不是一種文化。這很重要,否則您就達(dá)不到您的目的。例如:中國(guó)文化導(dǎo)致絕大多數(shù)的父母認(rèn)為,從小就學(xué)所謂的知識(shí)是最重要的。實(shí)際父母這樣的觀念來自于自身的不安全感和社會(huì)也沒給人帶來安全感的焦慮。其中也包括對(duì)愛的不同看法和理解。教育文化像一個(gè)巨大的洪流,在這種文化中有對(duì)未來的恐懼、巨大的不安全感、不信任和急功近利。如果您沒有獨(dú)立的判斷能力,就很容易被這洪流沖著走,對(duì)于孩子漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)來講,您將可能無(wú)法扮演一個(gè)幫助他、陪伴他慢慢成長(zhǎng)的角色,而是孩子的施害者。

第三個(gè)問題是:您必須解決您自己的問題。那些有暴力的孩子父母必有暴力的一面;那些沒有安全感的孩子,父母也必缺乏安全感;那些尋求關(guān)注和無(wú)法同他人相處的孩子,父母也必定是這樣。您無(wú)須告訴您的孩子應(yīng)該怎樣,您要做的是改變您自己,不讓您自己成為您童年的俘虜,最終不讓您孩子成為您童年的俘虜。您必須改變您,再改變您,讓您的生活建構(gòu)起真正的品質(zhì),讓您的精神更加積極和愉悅。

我和無(wú)數(shù)的媽媽一樣,由自己帶孩子。首先我要說的是帶孩子很累,帶出一個(gè)正常的孩子一定是苦多于樂,照顧孩子每時(shí)每刻的艱辛是不必多言的,但您還是情愿擁有孩子。我問一位媽媽,她說:“如果讓我再選擇,我還是要選擇孩子。他讓我成長(zhǎng),讓我努力工作為他提供一個(gè)良好的生存階層;讓我的意識(shí)不斷升華,為他提供一個(gè)良好的精神環(huán)境;為了他,我必須注意我的語(yǔ)言、行為,我必須把我最好的一面展示給他,長(zhǎng)期的積累,那些良好的品質(zhì)就固定在我的身上。當(dāng)然,我還必須思考現(xiàn)有的很多問題。關(guān)注他每月的成長(zhǎng)變化,排除謬誤,保證他的成長(zhǎng)不偏離那條道,我又被推到了獨(dú)立、判斷、思考的道路上。沒有他,我會(huì)很懶惰,而樂于享受生活。他迫使我成長(zhǎng)得很累,但共同成長(zhǎng)給了我喜悅?!彼龕鬯暮⒆?,問題的關(guān)鍵是,她會(huì)愛她的孩子。這一點(diǎn)是我最應(yīng)該同您分享的。因?yàn)閹缀跛械母改付紩?huì)說自己愛孩子,但是當(dāng)您問她孩子的情況時(shí),她幾乎是一無(wú)所知。愿望是愛孩子,行動(dòng)卻是不付出,這不是愛,只是愛的情緒。大部分父母往往都是透過孩子愛自己。

第四個(gè)問題,大概也是最難以做到的問題:把“愛、自由、規(guī)則”給予孩子。實(shí)際身為父母,如果您正常成長(zhǎng)過來,您就天然擁有了了解孩子的能力,但實(shí)際情況是我們幾乎都不是。我們可能根本無(wú)時(shí)間去了解孩子,最直接、最省力的方法就是給予孩子“愛和自由”以及“規(guī)則”,您的孩子就有了基本成長(zhǎng)的保證。因?yàn)樽杂杀WC了孩子心智成長(zhǎng)的空間,給了孩子智能;而愛給了孩子心靈;規(guī)則節(jié)約了孩子和您的人生成本。

愛和自由的基本保證是規(guī)則,規(guī)則必須是大家遵守,只要往前邁一步,規(guī)則就替代了權(quán)力——也就是父母制。這就是規(guī)則的意義。規(guī)則是:一、尊重他人;二、尊重環(huán)境;三、尊重自己。這個(gè)規(guī)則適用于0~6歲,規(guī)則將兒童從權(quán)威中解放了出來,也建立了極為良好的個(gè)人準(zhǔn)則和社會(huì)準(zhǔn)則,是未來的基礎(chǔ)。

這是我這些年來最樂意和父母分享的幾個(gè)內(nèi)容。我從孩子們那兒得到了慰藉,也因此走進(jìn)了他們的世界,同時(shí)走進(jìn)父母的世界。今天的這封信如果對(duì)您有所幫助,將是我最大的安慰。

寫爸媽的對(duì)你好,寫你的成長(zhǎng)過程,寫他們?cè)诓婚_心給你的開導(dǎo),真的有很多東西寫,多關(guān)心你的父母吧

分!?。。。。。?!

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