教育
教育
前幾日，一位帶厭學(xué)孩子去體驗(yàn)工地生活的父親走紅網(wǎng)絡(luò)，他的教育方式獲得了許多家長(zhǎng)的點(diǎn)贊。近日，又有一個(gè)厭學(xué)的孩子上了熱搜。
10月8日，浙江金華。12歲男孩逃學(xué)藏家中衣柜1天1夜，父母以為孩子走失急的報(bào)警又求助救援隊(duì)，救援隊(duì)最終在其家中衣柜找到。救援隊(duì)成員殷先生介紹，當(dāng)天下午5點(diǎn)30分他們接到男孩父母求助，第一時(shí)間展開搜救，過程中查詢其家附近監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)孩子從家里走出去后又返回，判斷可能是在家或家的旁邊，最終晚上10點(diǎn)多在家中的柜子發(fā)現(xiàn)了男孩，當(dāng)時(shí)孩子正趴在里面睡覺。
據(jù)男孩的家長(zhǎng)所說，男孩平時(shí)是自己上學(xué)，但老師突然來電話說孩子并未到校，這下家長(zhǎng)就慌了，心里想著是不是遇到了壞人，越想越害怕。
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力很大，家長(zhǎng)也是看在眼里疼在心里，但是為了孩子的前途不得不給孩子們報(bào)各種補(bǔ)課班，有時(shí)會(huì)逼得孩子們就像陀螺一樣圍著上課、寫作業(yè)、考試不停轉(zhuǎn)，這時(shí)，孩子便對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸情緒。
當(dāng)孩子產(chǎn)生了“厭學(xué)心理”后，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)才能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)呢？
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，利用多種方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)，比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)適當(dāng)?shù)姆纸?，讓孩子更好、更容易的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，而不是制定非常遙遠(yuǎn)和宏大的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子很難完成，尤其是要學(xué)會(huì)根據(jù)孩子的具體情況有針對(duì)性的設(shè)定目標(biāo)，比如當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的時(shí)候，一定要多給孩子包容和鼓勵(lì)，不應(yīng)該揠苗助長(zhǎng)，也不能過于急迫，想要孩子一下子考第一名，所以一定要學(xué)會(huì)給孩子足夠的空間、足夠的時(shí)間，讓孩子學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，才能有效的緩解厭學(xué)的情緒，有效緩解排斥學(xué)習(xí)的問題。
2、一定要帶孩子去走一走、逛一逛，讓孩子多一些興趣愛好，不能讓孩子所有的生活集中到學(xué)習(xí)上，只有做到勞逸結(jié)合、興趣廣泛，孩子才能有更多的動(dòng)力、活力以及求知欲，只有孩子從內(nèi)心深處有積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)欲望，才能從根本上解決厭學(xué)的問題。以上的方法都可以，但一定要選擇適合自己以及適合孩子的方法去做。
