教育
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自5月26，人教版數(shù)學(xué)教材插圖遭吐槽引發(fā)網(wǎng)絡(luò)上巨大輿論爭議后，一系列如兒童繪本、配套書籍等也被爆出插畫內(nèi)容問題。各教育出版社在教育部要求下進(jìn)行了徹底的調(diào)查整改。同時(shí)，教材插圖也在人們的督促和建議下，進(jìn)行重新繪制。
今日，人民教育出版社已完成小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖重繪工作。新教材經(jīng)國家教材委員會專家委員會審核通過，將于新學(xué)期投入使用。為保障插圖重繪水平，人教社委托第三方權(quán)威專業(yè)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遴選插圖繪制團(tuán)隊(duì)，最終確定中央美術(shù)學(xué)院專業(yè)團(tuán)隊(duì)繪制的版本。在插圖繪制完成后，多次審讀、反復(fù)打磨，前后經(jīng)過7次修改，完成3次送審。
此舉引發(fā)網(wǎng)友們高度關(guān)注，不少網(wǎng)友看著新繪制的插圖形象，表達(dá)了高度的贊揚(yáng)與肯定，說到：“小孩活潑可愛，形象端正，人物眉清目秀，這才是教育下一代的教材，點(diǎn)贊！”
據(jù)悉，由于網(wǎng)絡(luò)輿論和人們?nèi)罕姷母叨汝P(guān)注，此次人教社對小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖重繪工作高度重視，成立了由社領(lǐng)導(dǎo)牽頭的整改工作專班，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，舉全社之力，抓好落實(shí)；進(jìn)一步完善相關(guān)管理制度，從全國范圍內(nèi)遴選高水平繪制團(tuán)隊(duì)；編輯團(tuán)隊(duì)與繪制團(tuán)隊(duì)高效聯(lián)動、密切協(xié)作，開展多輪審校，反復(fù)修改完善，以確保重繪質(zhì)量。
新教材插圖由中央美術(shù)學(xué)院的專業(yè)團(tuán)隊(duì)繪制。中央美術(shù)學(xué)院動員全院力量，選拔國畫、版畫、繪本等專業(yè)的優(yōu)秀人才組成團(tuán)隊(duì)，全力投入到插圖繪制工作中。
小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖繪制團(tuán)隊(duì)的遴選，堅(jiān)持“公開遴選、公正評審、優(yōu)中選優(yōu)”的原則，邀請國家級美術(shù)專業(yè)機(jī)構(gòu)在全國范圍內(nèi)推薦了10家高水平插圖創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。委托國家有關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行公開公正評審，對資質(zhì)條件、專業(yè)實(shí)力、作品風(fēng)格等進(jìn)行多維度綜合把關(guān)，從10家團(tuán)隊(duì)中選出3家同時(shí)進(jìn)行繪制。經(jīng)充分論證，優(yōu)中選優(yōu)，最終確定采用中央美術(shù)學(xué)院繪制的插圖。
新繪制的小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖在整體上力求體現(xiàn)出“中國風(fēng)”“時(shí)代感”“精氣神”和“數(shù)學(xué)味”的風(fēng)格特點(diǎn)，展現(xiàn)新時(shí)代中國少年兒童陽光、向上、愉悅的精神面貌，堅(jiān)持大眾主流審美取向，遵循兒童認(rèn)知與身心發(fā)展規(guī)律，清新雅正，簡潔大方，圖文相融。
