教育
教育
實習是職業(yè)教育重要的教學環(huán)節(jié)，既是專業(yè)學習和技術技能訓練的必備途徑，也是錘煉意志品質、提前熟悉崗位、引導融入社會的重要方式，必須高度重視、規(guī)范管理。
日前，教育部聯(lián)合工業(yè)和信息化部等八部門深入分析數(shù)字經(jīng)濟背景下崗位升級、職業(yè)場景變化新形勢，著眼實習全流程、聚焦關鍵環(huán)節(jié)，堅持標本兼治，在開展實習專項治理的基礎上，對2016年印發(fā)實施的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》進行了修訂，進一步明確了學生實習的行為準則，為實習管理劃定了“紅線”。
不得安排與專業(yè)無關的簡單重復勞動、高強度勞動，明確實習內容“應基本覆蓋專業(yè)所對應崗位的典型工作任務，原則上不得跨專業(yè)大類安排實習”“不得安排學生從事Ⅲ級強度及以上體力勞動或其他有害身心健康的實習”、“安排學生從事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有較高安全風險的實習”。
各地有關部門要按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”和“誰主管誰負責”的原則，定期組織自查、加強日常監(jiān)管，特別是加強實習安全管理，健全突發(fā)事件應急處置制度機制，對違反本規(guī)定的職業(yè)學校、實習單位及相關責任人依法依規(guī)嚴肅處理、聯(lián)合懲戒。寒假期間，各地各職業(yè)院校要認真貫徹落實《規(guī)定》，結合屬地疫情防控要求，組織做好寒假期間的實習管理工作。
