歷史人物的作文素材有什么呢？

與歷史人物有關(guān)的作文其實(shí)大部分也就是與些人有關(guān)，而要寫(xiě)人也是有著很多技巧的，比如：

1、抓住人物的特點(diǎn)。

每個(gè)人都是具有自己的特點(diǎn)的，這個(gè)特點(diǎn)能夠從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸多方面去考慮。并且一個(gè)人的特點(diǎn)本身就是多方面的，而在寫(xiě)作文時(shí)，依照中心思想有選擇地去描寫(xiě)。

2、選取典型的事例。

一般來(lái)說(shuō)，人與事是分不開(kāi)的。一個(gè)人做的事是有很多的，在寫(xiě)作文時(shí)最好是選擇那些最能夠表現(xiàn)人物思想、性格與文章中心思想的典型事件，這樣才能夠更加突出主題。

3、運(yùn)用細(xì)節(jié)來(lái)描寫(xiě)。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)本身是屬于對(duì)能夠充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作一個(gè)具體、細(xì)致的描寫(xiě)，而在寫(xiě)作文時(shí)進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)也能夠讓整體文章更豐富。

示例范文：

歷史人物的作文范文一

我最欣賞的歷史人物是晏子，名嬰，字仲，謚平，習(xí)慣上多稱為平仲，又稱晏子。是春秋時(shí)期著名的政治家，思想家和外交家。

我之所以欣賞晏子，是因?yàn)樗^腦靈活，機(jī)智過(guò)人，善于勸諫。有一次，齊景公得到了一只漂亮的鳥(niǎo)，就派一個(gè)叫燭鄒的人專門負(fù)責(zé)養(yǎng)這只鳥(niǎo)?？墒菐滋旌?，那只鳥(niǎo)飛走了，齊景公氣壞了，要親手殺了燭鄒。晏子站在一旁，請(qǐng)求說(shuō)：“讓我宣布燭鄒的罪狀，然后再殺了他?！标套影逯?，對(duì)被捆綁起來(lái)的燭鄒，說(shuō)：“你犯了死罪，罪狀有三條，大王叫你養(yǎng)鳥(niǎo)，但你不留心讓鳥(niǎo)飛走了，這是第一條;國(guó)君為一只鳥(niǎo)就要?dú)⑷?，這是第二條;這件事如果讓其他諸侯知道我們的國(guó)君只看重鳥(niǎo)，而輕視老百姓的性命，這是第三條?！闭f(shuō)完，晏子對(duì)齊景公說(shuō)，請(qǐng)您動(dòng)手吧。聽(tīng)了晏子的話，文景公趕緊把它放了，走到晏子面前說(shuō)，若不是你的開(kāi)導(dǎo)，我就犯了大錯(cuò)誤呀。

還有一次，景公在位時(shí)，連下了三天雪，還不放晴，景公披著用狐貍毛做的皮衣，坐在臺(tái)階上。晏子進(jìn)宮謁見(jiàn)，站了一會(huì)兒，景公說(shuō)：“奇怪呀，下了三天雪，可是天氣一點(diǎn)也不冷”，晏子回答說(shuō)：“天氣不冷嗎?”景公笑了，晏子說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)古代賢德的國(guó)君自己吃飽，卻知道別人的勞苦，現(xiàn)在大王不知道別人了?！本肮?tīng)了，立刻命人發(fā)放皮衣，糧食給饑餓寒冷的人。

他就是我最欣賞的歷史人物——晏子。

歷史人物的作文范文二

“千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處，舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去?！蔽以诿Ｃ?shū)海中陶醉，只為了讀懂那些已經(jīng)沉淀了數(shù)千年的歷史人物。

屈原，我讀懂了你堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)之情。

你滿懷報(bào)國(guó)之情，卻被楚王無(wú)情地放逐。你親眼看著國(guó)家一步步地走向危亡，自己卻無(wú)為回天，只得長(zhǎng)嘆一句“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，當(dāng)您親自聽(tīng)到亡國(guó)的消息后，悲憤交加，已是絕望至極，毫不猶豫地抱起巨石，毅然跳入于那條寒冷的汨羅江。

諸葛亮，我讀懂了你的鞠躬盡瘁，死而后已。

你自隆中出山后，就把“攘除奸兇，興復(fù)漢室”，作為畢生己任，幫助劉備攻城略地、治國(guó)安邦。在劉備去世以后，受白帝城之托，你自諾：“臣敢不竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死乎?”你不遺余力地扶持后主，人們無(wú)不為你“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠(chéng)而感動(dòng)。后人評(píng)價(jià)你：“義膽忠肝，六經(jīng)以來(lái)三袁;托孤寄命，三代而后一人?！蹦懵斆鹘^頂，卻甘為人梯，為蜀國(guó)獻(xiàn)出了他的一生時(shí)光，這可是可歌可詠!

記得《舊唐書(shū)·魏徽傳》的那一句“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人方鏡，可以明得失”。中華上下五千年的歷史，沉淀了太多太多的歷史人物，不論是英雄還是明君，也許有些早已為了歷史，但是，他們的精神品質(zhì)歷久彌新。

五千年悠悠歲月，滄海桑田更迭，斗轉(zhuǎn)星移變換，在透過(guò)歷史的浮沉間，我，讀懂了他們，他們的精神閃爍在歷史的天空。

歷史人物的作文范文三

這幾天我學(xué)習(xí)了大語(yǔ)文，講的是司馬遷寫(xiě)的《史記》，其中我最敬佩的人就是孔子。

孔子姓子，名丘，氏孔，字仲尼，當(dāng)老師講到這點(diǎn)的時(shí)候，我暗暗在心里稱奇，因?yàn)槲疫€以為他就姓孔，但是聽(tīng)老師講完了這一點(diǎn)的時(shí)候我才恍然大悟。

我敬佩他的是他被后人稱力圣人，是人們心目中的“至圣先師，萬(wàn)世師表”。孔子雖然是個(gè)圣人，但是他和別的圣人有點(diǎn)不太一樣；他是個(gè)愛(ài)好廣泛的圣人，他愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)美食?是不是和你想像中的有點(diǎn)不太一樣呢?

孔子也做過(guò)官，他做的官最小的時(shí)候是相當(dāng)于現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)管理員。因?yàn)樗看巫龅亩己茇?fù)責(zé)，所以官職一路上升，最后差一點(diǎn)做到了一人之下萬(wàn)人之上的官職了，漸漸的他不怎么被重視了，最后孔子辭官周游列國(guó)去了，在周游到列國(guó)時(shí)，并沒(méi)有得到各諸侯的重用，他不僅沒(méi)有成功，還險(xiǎn)些送命，他并不怎么順利，有些人還專門反對(duì)儒家學(xué)派的思想，有的時(shí)候就連去找百姓問(wèn)路也有很多的人不告訴他。但孔子還是笑對(duì)人生，創(chuàng)立了六學(xué)，分別是孔、樂(lè)、射、御，書(shū)、數(shù)，分別表達(dá)禮貌、樂(lè)曲、射箭、騎術(shù)、書(shū)本和數(shù)學(xué)。

通過(guò)大語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，讓我了解了很多有關(guān)孔子的知識(shí)，孔子是一個(gè)愛(ài)好廣泛，多才多藝，知識(shí)淵博的人，但孔子非常謙虛，他說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)熝伞?，我非常敬佩他這種謙虛的精神，在今后的學(xué)習(xí)中我一定要以他為師，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步，做一名像孔子一樣有學(xué)問(wèn)的人。