您知道嗎？最原始的青蛙在三疊紀(jì)早期開(kāi)始進(jìn)化?，F(xiàn)今最早有跳躍動(dòng)作的青蛙出現(xiàn)在侏羅紀(jì)。工具/原料一張正方形紙步驟/方法準(zhǔn)備一張正方形紙，沿正方形的一條邊折出十六等分的清晰折線，另一方向重復(fù)，得到16X16個(gè)小方格。將折線按照一條峰線一條谷

現(xiàn)在很多人都很喜歡折紙，那么簡(jiǎn)單青蛙的折法是什么呢？今天小編為大家講講具體的解決辦法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?p class="wyds0" >材料/工具

青蛙折紙

方法

首先把紙張邊對(duì)邊平均對(duì)折起來(lái)

您知道嗎？最原始的青蛙在三疊紀(jì)早期開(kāi)始進(jìn)化?，F(xiàn)今最早有跳躍動(dòng)作的青蛙出現(xiàn)在侏羅紀(jì)。工具/原料一張正方形紙步驟/方法準(zhǔn)備一張正方形紙，沿正方形的一條邊折出十六等分的清晰折線，另一方向重復(fù)，得到16X16個(gè)小方格。將折線按照一條峰線一條谷

然后在一邊的角往下平均對(duì)折

1、摩挲摩挲肚兒,開(kāi)小鋪兒,又賣油來(lái)又賣醋。 2、黃毛兒丫頭去趕集,買個(gè)蘿卜當(dāng)鴨兒梨,咬一口喉兒辣的,誰(shuí)讓你專門兒挑大的! 3、數(shù)一數(shù)二數(shù)老張

接著反過(guò)來(lái)也把另一邊的角平均折疊下來(lái)

您知道嗎？最原始的青蛙在三疊紀(jì)早期開(kāi)始進(jìn)化?，F(xiàn)今最早有跳躍動(dòng)作的青蛙出現(xiàn)在侏羅紀(jì)。工具/原料一張正方形紙步驟/方法準(zhǔn)備一張正方形紙，沿正方形的一條邊折出十六等分的清晰折線，另一方向重復(fù)，得到16X16個(gè)小方格。將折線按照一條峰線一條谷

然后打開(kāi)紙張按照折痕把他折疊成雙三角

1、摩挲摩挲肚兒,開(kāi)小鋪兒,又賣油來(lái)又賣醋。 2、黃毛兒丫頭去趕集,買個(gè)蘿卜當(dāng)鴨兒梨,咬一口喉兒辣的,誰(shuí)讓你專門兒挑大的! 3、數(shù)一數(shù)二數(shù)老張

然后把上層兩邊的三角往上折疊一部分

創(chuàng)設(shè)折紙環(huán)境,激發(fā)幼兒興趣,了解折紙的知識(shí),學(xué)習(xí)折紙術(shù)語(yǔ),認(rèn)識(shí)折紙符號(hào),會(huì)看簡(jiǎn)單的示 我們?cè)诮逃變赫奂垥r(shí),不是單個(gè)地教,而是從基本型入手,掌握折紙規(guī)律成批學(xué)習(xí),使幼兒很

最后反過(guò)來(lái)把兩邊的角往里面折疊進(jìn)去就完成了

內(nèi)容提要,折紙游戲源于中國(guó),它簡(jiǎn)便易行,變化多樣,投入少,受益大,是典型的“寓教于樂(lè)” 的益智游戲。折紙具有良好的教育功效,對(duì)培養(yǎng)孩子的聰明智慧大有裨益。兒童折紙大全是

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

怎樣折紙青蛙?會(huì)跳的那種!

拿出一張正zhidao方形紙，對(duì)角折后展開(kāi)，得到X折痕。

順著折痕聚合。

壓平，得到雙三角結(jié)構(gòu)。

把兩條斜邊向中間折。

再向外折。

翻過(guò)來(lái)，把兩個(gè)角內(nèi)向上折到頂角。

左右兩個(gè)角向中間折，再把上面的兩個(gè)角向外折。

再向內(nèi)折回來(lái)，把底容邊向上折。

再向下折回來(lái)，翻過(guò)來(lái)，一只按下*就會(huì)跳的青蛙折紙完成了!

教你手工折紙青蛙的幾種方法（1）

您知道嗎？最原始的青蛙在三疊紀(jì)早期開(kāi)始進(jìn)化?，F(xiàn)今最早有跳躍動(dòng)作的青蛙出現(xiàn)在侏羅紀(jì)。工具/原料一張正方形紙步驟/方法準(zhǔn)備一張正方形紙，沿正方形的一條邊折出十六等分的清晰折線，另一方向重復(fù)，得到16X16個(gè)小方格。將折線按照一條峰e(cuò)799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333332636333線一條谷線的順序依次折疊，調(diào)整折線的方向。 折出正方形的兩條對(duì)角線。沿已有的折痕，按照一條峰線一條谷線的順序?qū)⒄叫蔚乃膫€(gè)角逐漸向內(nèi)聚合，直到中間剩下6X6個(gè)小方格。 確定下面兩個(gè)分支為后腿，繼續(xù)向中間聚合，直到剩下兩個(gè)小方格。 兩條前腿之間為頭部，向上拉出兩格，將中間兩格的邊線峰折，兩條前腿順勢(shì)向中間聚合。 將頭部前面的兩個(gè)小方格折出對(duì)角線，形成青蛙三角形的頭部。 將兩條后腿繼續(xù)向中間聚合，再往兩側(cè)向上翻，空兩格往下折，再空兩格往上折。 沿最里面方格的對(duì)角線，將兩條前腿往前折，空一格再往前折。 沿最外面兩格的對(duì)角線折出折痕，從中間打開(kāi)壓平，尖端向內(nèi)折進(jìn)，折出腳蹼。其余三個(gè)腳蹼折法相同。 將青蛙后腿彎曲，用兩個(gè)手指捏住最末端，向后方輕輕擠壓后彈出。你的青蛙會(huì)跳了嗎？ 注意事項(xiàng)使用柔韌有彈性的紙會(huì)使這款青蛙跳得更遠(yuǎn)。每次折疊不要超過(guò)兩層紙，以保證折線的清晰準(zhǔn)確。在折紙中，向上突起的折線形狀像山峰，因此稱為山線或峰線，向內(nèi)凹進(jìn)的折線則稱為谷線。

教你手工折紙青蛙的幾種方法（1）

您知道嗎？最原始的青蛙在三疊紀(jì)早期開(kāi)始進(jìn)化?，F(xiàn)今最早有跳躍動(dòng)作的青蛙出現(xiàn)在侏羅紀(jì)。工具/原料一張正方形紙步驟/方法準(zhǔn)備一張正方形紙，沿正方形的一條邊折出十六等分的清晰折線e69da5e887aa7a686964616f31333332633039，另一方向重復(fù)，得到16X16個(gè)小方格。將折線按照一條峰線一條谷線的順序依次折疊，調(diào)整折線的方向。 折出正方形的兩條對(duì)角線。沿已有的折痕，按照一條峰線一條谷線的順序?qū)⒄叫蔚乃膫€(gè)角逐漸向內(nèi)聚合，直到中間剩下6X6個(gè)小方格。 確定下面兩個(gè)分支為后腿，繼續(xù)向中間聚合，直到剩下兩個(gè)小方格。 兩條前腿之間為頭部，向上拉出兩格，將中間兩格的邊線峰折，兩條前腿順勢(shì)向中間聚合。 將頭部前面的兩個(gè)小方格折出對(duì)角線，形成青蛙三角形的頭部。 將兩條后腿繼續(xù)向中間聚合，再往兩側(cè)向上翻，空兩格往下折，再空兩格往上折。 沿最里面方格的對(duì)角線，將兩條前腿往前折，空一格再往前折。 沿最外面兩格的對(duì)角線折出折痕，從中間打開(kāi)壓平，尖端向內(nèi)折進(jìn)，折出腳蹼。其余三個(gè)腳蹼折法相同。 將青蛙后腿彎曲，用兩個(gè)手指捏住最末端，向后方輕輕擠壓后彈出。你的青蛙會(huì)跳了嗎？ 注意事項(xiàng)使用柔韌有彈性的紙會(huì)使這款青蛙跳得更遠(yuǎn)。每次折疊不要超過(guò)兩層紙，以保證折線的清晰準(zhǔn)確。在折紙中，向上突起的折線形狀像山峰，因此稱為山線或峰線，向內(nèi)凹進(jìn)的折線則稱為谷線。本回答被提問(wèn)者采納

會(huì)跳的青蛙怎么疊圖解

找一張zhidaoA4紙，開(kāi)始折青蛙。

首先將手中的紙對(duì)折（這一步是基于普通A4紙張的長(zhǎng)寬比例）。

對(duì)齊折出來(lái)的中心線折出兩個(gè)三角形，把多余的部分反折，并且裁切掉。

打開(kāi)折好的紙，這樣就得到了兩個(gè)相連的正方形，沿剛才折出的中心線另一角度向折出斜向的印記。

把正方形的兩邊向內(nèi)推入，沿著剛才折好的印記壓平。同樣方法折好另一個(gè)正方形。

將折好的方形翻過(guò)來(lái)，沿著中心線將一邊折好對(duì)齊，同樣方法折好另一邊。

下面空出的小三角形向上翻折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小三角形兩邊有一條縫隙，把剛才折好的長(zhǎng)三角行的一邊塞入。疊平整。

把手中的內(nèi)折紙翻過(guò)來(lái)，上面三角形的部分把兩邊向內(nèi)對(duì)中線折齊，再向外沿著邊對(duì)齊折好。兩邊一樣的方式折好，這是青蛙的前腿。

下面梯形的部分兩邊向內(nèi)如圖容示沿著虛線折好，再向外對(duì)齊外邊折好。

把梯形部分向上折好，再將梯形部分的二分之一處向下折。

把手中的青蛙翻過(guò)來(lái)吧，已經(jīng)折好了。

用手按一下試試，青蛙就會(huì)跳起來(lái)。

根據(jù)不同的紙張的大小和軟硬程度，這個(gè)紙青蛙會(huì)有不同的彈跳能力。

童謠大全

1、摩挲e69da5e6ba907a686964616f31333433616236摩挲肚兒，開(kāi)小鋪兒，又賣油來(lái)又賣醋。??

2、黃毛兒丫頭去趕集，買個(gè)蘿卜當(dāng)鴨兒梨，咬一口喉兒辣的，誰(shuí)讓你專門兒挑大的!??

3、數(shù)一數(shù)二數(shù)老張，老張的媳婦會(huì)打*，*對(duì)*，桿兒對(duì)桿兒，不多不少十六點(diǎn)兒。??

4、小小子兒，坐門墩兒，哭著喊著要媳婦兒。要媳婦兒干嗎呀?點(diǎn)燈說(shuō)話兒，熄燈做伴兒，明兒早晨起來(lái)梳小辮兒。??

5、一年級(jí)的小豆包兒，一打一蹦高兒。二年級(jí)的小地主，一打一跳舞。三年級(jí)的耍大刀，四年級(jí)的上子彈。五年級(jí)的一開(kāi)*，六年級(jí)的就滾蛋。??

6、一年級(jí)的小豆包兒，一打一蹦高兒。二年級(jí)的小不點(diǎn)兒，一打一瞪眼兒。三年級(jí)的吃飽了飯，四年級(jí)的餓死了算。五年級(jí)的發(fā)了火，六年級(jí)的全滾蛋。??

7、一只小花狗兒，坐在大門口兒，兩眼黑溜溜，想吃肉骨頭。??

8、山羊上山，山碰山羊角，水牛下水，水沒(méi)水牛腰。??

9、妞妞騎牛，牛擰，妞妞擰牛，媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。??

10、下雨了，冒泡兒了，老頭戴著草帽兒了。?

擴(kuò)展資料：

1、童謠的內(nèi)容取材貼近生活和自然、內(nèi)容淺顯、思想單純。

童謠是在乳兒的搖籃旁伴著母親的吟唱而進(jìn)入兒童生活中的。孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)，由感知到模仿，最終學(xué)會(huì)誦唱童謠，并從中獲得審美享受。童謠的內(nèi)容往往十分顯淺，易為幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或于簡(jiǎn)潔有趣的韻語(yǔ)中表明普通的事理。

2、童謠的內(nèi)容想象豐富，富有情趣；整首篇幅簡(jiǎn)短，結(jié)構(gòu)劃一。

幼兒對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)還比較單純，又限于口耳相傳，因此，童謠的篇幅應(yīng)當(dāng)短小精巧，結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)單純而不復(fù)雜。常見(jiàn)童謠，一般只有短短的四句、六句、八句，當(dāng)然也有較長(zhǎng)的。就每句所組成的字?jǐn)?shù)看，有三言、四言、五言、七言、雜言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、單純，自然就易學(xué)易唱。