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如今社會(huì)壓力劇增，學(xué)歷成為各大崗位的敲門(mén)磚?？傆[各大職位的招聘要求，基礎(chǔ)條件都為本科及以上。因此，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的成績(jī)格外關(guān)注，都希望自己的孩子能夠考上大學(xué)，拿到本科的畢業(yè)證，這樣未來(lái)就可以找到條件好的工作。
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近幾年，人們對(duì)英語(yǔ)科目的爭(zhēng)論越發(fā)強(qiáng)烈，認(rèn)為國(guó)家教育需要取消英語(yǔ)科目的聲音日漸高漲。一些身處偏遠(yuǎn)小城市的居民，認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)毫無(wú)用處，畢竟日后工作真正要用到英語(yǔ)的無(wú)非就是外企，而且現(xiàn)在也能夠依賴翻譯軟件。
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現(xiàn)在，由于受到疫情的影響，大部分地區(qū)不能正常開(kāi)展校園教學(xué)活動(dòng)，只能本著停課不停學(xué)的原則，開(kāi)展線上網(wǎng)課學(xué)習(xí)。對(duì)于網(wǎng)課教學(xué)，學(xué)生要擺正心態(tài)，拿出學(xué)校里的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，家長(zhǎng)也要針對(duì)學(xué)生的網(wǎng)課，做好準(zhǔn)備工作，下面就讓我們一起來(lái)了解一下吧。
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4月15日是國(guó)家安全教育日，永善縣示范小學(xué)、城南小學(xué)以國(guó)家安全教育為主題，舉行各種班會(huì)、宣講會(huì)、參觀會(huì)等，做到安全教育走入課堂，深入學(xué)生內(nèi)心，讓學(xué)生更全面地了解安全知識(shí)，樹(shù)立學(xué)生的安全意識(shí)。
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近幾年來(lái)，國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)問(wèn)題，針對(duì)這些年過(guò)于強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)而致使學(xué)生身負(fù)繁重的學(xué)習(xí)壓力，而不斷做出政策的調(diào)整。為了做到真正的減負(fù)，教育部通過(guò)實(shí)施雙減政策，限制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作。最近，又有一個(gè)好消息就是，中小學(xué)生將迎來(lái)新假期。
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自從雙減政策實(shí)施以來(lái)，已經(jīng)取得了較好的成效。但是，并非所有的學(xué)校真正落實(shí)了雙減政策，依然將分?jǐn)?shù)、成績(jī)看得最為重要。許多學(xué)校表面上實(shí)施雙減少，可實(shí)際上只是停留在說(shuō)的層面，可謂該“加”的不“加”，該“減”的卻不“減”。
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4月12日，劉胡垌小學(xué)針對(duì)數(shù)學(xué)科目展開(kāi)“同課異構(gòu)”的活動(dòng)，此次活動(dòng)由全校的數(shù)學(xué)老師共同參與。其中，莫令林和楊歡兩名老師負(fù)責(zé)上三年級(jí)的《用連乘法解決問(wèn)題》課程，在課堂上，她們展現(xiàn)出別樣的教學(xué)風(fēng)格。
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近期，國(guó)內(nèi)的疫情比較嚴(yán)重。許多地區(qū)的學(xué)校都以“停課不停學(xué)”為原則，展開(kāi)線上教學(xué)工作。4月初，濟(jì)南高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校為了面臨即將到來(lái)的中考，開(kāi)啟了一場(chǎng)線上考試的工作，以此來(lái)進(jìn)行階段性檢測(cè)，以便后續(xù)教學(xué)工作的調(diào)整。
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以前我國(guó)教育采取的是文理科分科的模式，學(xué)生在高一最后就需要進(jìn)行選擇，要么選擇理科學(xué)習(xí)物化生，要么選擇文科學(xué)習(xí)政史地。自從高考改革后，不再進(jìn)行分科模式，而是由學(xué)生任選三門(mén)副科，但物化以及政歷基本上是捆綁學(xué)科，選擇的人比較多。
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近幾年來(lái)，成人教育一直都是人們熱議的話題。當(dāng)今社會(huì)下，就業(yè)壓力越來(lái)越大，很多企業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求也逐漸升高，基本上都是?？啤⒈究破鸩?。然而有些成人由于當(dāng)初教育普及程度不夠，只擁有初中、高中學(xué)歷，于是便能夠通過(guò)成人教育來(lái)繼續(xù)深造，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
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初中的學(xué)習(xí)難度雖然沒(méi)有高中那么高，但由于初中沒(méi)有分科，導(dǎo)致學(xué)生需要學(xué)習(xí)所有的文理學(xué)科。隨著雙減和中考分流政策的實(shí)施，許多家長(zhǎng)都感到擔(dān)憂，如果自己的孩子未能考取較好的成績(jī)，就無(wú)法進(jìn)入普高，只能前往職高，會(huì)對(duì)孩子的未來(lái)造成影響。
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近日，教育部發(fā)布《2022年全國(guó)綜合防控兒童青少年近視重點(diǎn)工作計(jì)劃》，明確提出要重視中小學(xué)生的視力情況，加強(qiáng)視力監(jiān)測(cè)工作，從手機(jī)、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)等方面，落實(shí)中小學(xué)生的身體素質(zhì)工作。
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最近，國(guó)內(nèi)的疫情形式比較嚴(yán)峻，許多學(xué)校都開(kāi)始展開(kāi)疫情防控工作，堅(jiān)持停課不停學(xué)的原則。六安市也積極采取線上教學(xué)的課堂，領(lǐng)導(dǎo)和老師表示，雖然現(xiàn)在只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生溝通，但他們依舊心系學(xué)生，通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)課堂”來(lái)傳播他們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
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去年，教育部明確實(shí)施了雙減政策，希望可以通過(guò)這種方式來(lái)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，將他們從繁重的課外輔導(dǎo)班中抽離出來(lái)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間可以培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。
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隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，人們更加關(guān)注孩子的教育問(wèn)題。對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)教育通常都放在首位。有人針對(duì)學(xué)生的教育所需要的費(fèi)用進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，令人意外的是，培養(yǎng)學(xué)生從幼兒園到大學(xué)，需要花費(fèi)數(shù)十萬(wàn)，甚至數(shù)百萬(wàn)，對(duì)于普通家庭而言負(fù)擔(dān)是比較大的。
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3月份，國(guó)內(nèi)各省市陸續(xù)爆發(fā)疫情，呈現(xiàn)出回彈的趨勢(shì)。各政府高度重視，積極采取相關(guān)的防控措施。其中，學(xué)校都開(kāi)始“停課不停學(xué)”，借助網(wǎng)課的形式來(lái)展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。正是由于人們積極進(jìn)行防控工作，疫情基本得到了控制，江蘇省泰州興化市也允許學(xué)生返校上課。
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現(xiàn)在，各大職場(chǎng)對(duì)員工的學(xué)歷要求越來(lái)越重視，許多企業(yè)甚至直接標(biāo)榜非本科生不要。由于國(guó)內(nèi)目前推行的是9年義務(wù)教育，因此絕大多數(shù)人都是擁有初中文憑的，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是一些只有初中學(xué)歷的人，便希望可以通過(guò)成人教育來(lái)提升自己的學(xué)歷，讓自己獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
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3月30日，鄭州市金水區(qū)南陽(yáng)路第二小學(xué)舉辦了多彩作業(yè)展評(píng)的活動(dòng)。此次活動(dòng)主要是為了響應(yīng)國(guó)家的“雙減”教育政策，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)模式的改革，關(guān)注學(xué)生的多樣化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
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近段時(shí)間，防疫工作人員奮斗在疫情前線，每天都在忙碌地進(jìn)行抗擊疫情的工作。然而，當(dāng)人們的注意力都投入到疫情當(dāng)中時(shí)，騙子就找到機(jī)會(huì)，鉆各種漏洞。近日，沈陽(yáng)某中學(xué)就發(fā)生了一起騙子冒充老師，向家長(zhǎng)索要資料費(fèi)的事件。
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國(guó)家智慧教育平臺(tái)已正式啟動(dòng)，3月29日上午教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖在教育部新聞發(fā)布會(huì)上介紹了國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用有關(guān)工作情況，平臺(tái)首批上線的2萬(wàn)門(mén)課程，是從1800所高校建設(shè)的5萬(wàn)門(mén)課程中精選的優(yōu)質(zhì)課程。
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