整個(gè)社會(huì)都在強(qiáng)調(diào)兒童的認(rèn)知發(fā)展，不斷研究和開發(fā)各種能夠促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展的方法策略， 以求獲得更好的學(xué)業(yè)成績和更高的智力商數(shù)。 其實(shí)被多數(shù)人所忽視的身體運(yùn)動(dòng)恰恰是促進(jìn)兒童認(rèn)知發(fā)展的最有效途徑之一，適度的運(yùn)動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童認(rèn)知的發(fā)展， 還

人的右腦開發(fā)，和手指靈活性有很大的關(guān)系，所以，家長們只要掌握了這一點(diǎn)，然后，在寶寶們的生活中，多給寶寶帶來這些方面的指導(dǎo)，就會(huì)讓寶寶輕輕松松開發(fā)自己的右腦，下面，大家就一起看看哪些手指活動(dòng)能夠開發(fā)右腦吧。

方法

女工活

　　在我們的生活中，有很多女工活是對手指靈活性很好的鍛煉，孩子們?nèi)绻麑@些方面感興趣的話，也可以進(jìn)行下這些小活動(dòng)，比如，織毛衣、盤布扣、縫補(bǔ)襪子、簽褲腳等，這些對于女孩來講，是開發(fā)右腦的不錯(cuò)選擇。

兄弟，是想測別人指圍又不想讓別人知道對吧？我也在找。。。好像找不到這類游戲不過。。。你可以開玩笑地說要為你們自己系紅繩，然后綁住她的手指

制作手工藝品

學(xué)鋼琴和手指的長短沒有關(guān)系，就算是手指較短的人只要用心學(xué)就能夠達(dá)到和手指長的人一樣效果，其實(shí)各有利弊。 因?yàn)閺椾撉倏梢宰屖种咐o（指八度高音）如果手指較短的人練高度八音，練久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的手指比以前長了一些。但是過程一定非常疼痛

　　對于很多孩子來講，他們都喜歡制作手工藝品，這不僅會(huì)陶冶孩子的情操，還能讓孩子們在手工制作的過程中，很好地鍛煉自己的手指，常見的有編織籮筐、編織塑料花、鑰匙串兒，拼貼書簽、賀年卡等。

尤克里里、電子琴、鋼琴、小提琴、大提琴,男生學(xué)這些樂器比較好,下面具體來介紹一下。 一、尤克里里 尤其是其中近來熱門的小眾樂器尤克里里更是入門的好挑選

精細(xì)活動(dòng)

　　精細(xì)活動(dòng)對手指的靈活度要求很高，所以，寶寶們多參加這些活動(dòng)，會(huì)讓自己的手指變得更加靈活，常見的精細(xì)活動(dòng)主要有修理鐘表、打火機(jī)、自行車等，對于很多不會(huì)做的孩子，可以跟著家長們一起學(xué)習(xí)。

您可以咨詢我院專家門診。 引起病因 有以下幾種: 末梢神經(jīng)炎 手指末梢神經(jīng)由于中毒、感染、維生素B缺乏、手指供血障礙等原因,引起炎癥反應(yīng),都可產(chǎn)生手指麻

除了上面的這些小活動(dòng)之外，玩健身球、九連環(huán)、魔方、拼圖等智力玩具，也會(huì)讓寶寶們在玩的過程中，開發(fā)自己的右腦，孩子們生活中開發(fā)右腦的小方法這么多，孩子們快快行動(dòng)起來吧。

整個(gè)社會(huì)都在強(qiáng)調(diào)兒童的認(rèn)知發(fā)展，不斷研究和開發(fā)各種能夠促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展的方法策略， 以求獲得更好的學(xué)業(yè)成績和更高的智力商數(shù)。 其實(shí)被多數(shù)人所忽視的身體運(yùn)動(dòng)恰恰是促進(jìn)兒童認(rèn)知發(fā)展的最有效途徑之一，適度的運(yùn)動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童認(rèn)知的發(fā)展， 還

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

在開發(fā)右腦 協(xié)調(diào)左右腦方面可進(jìn)行哪些訓(xùn)練

整個(gè)社會(huì)都在強(qiáng)調(diào)兒童的認(rèn)知發(fā)展，不斷研究和開發(fā)各種能夠促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展的方法策略， 以求獲得更好的學(xué)業(yè)成績copy和更高的智力商數(shù)。

其實(shí)被多數(shù)人所忽視的身體運(yùn)動(dòng)恰恰是促進(jìn)兒童認(rèn)知發(fā)展的最有效途徑之一，適度的運(yùn)動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童認(rèn)知的發(fā)展， 還有助于他們調(diào)節(jié)情緒， 形成積極的自我。

運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家奧吉爾維發(fā)現(xiàn)長期運(yùn)動(dòng)的孩子比不運(yùn)動(dòng)的孩子情緒更加穩(wěn)定、意志更堅(jiān)強(qiáng) ，并體現(xiàn)出高度的自覺、自律、自信和較低的焦慮。

其實(shí)除了規(guī)范科學(xué)的運(yùn)動(dòng)外，還可以適當(dāng)考慮一些精細(xì)運(yùn)動(dòng)，如手眼協(xié)調(diào)類的運(yùn)動(dòng)等體能訓(xùn)練。這些小肌肉群的運(yùn)動(dòng)方式一直為人們所忽視。

我們拿手眼協(xié)調(diào)能力為例，在從外界視覺輸入到手部抓取動(dòng)作完成的整個(gè)加工過程中，涉及了視覺和手部在執(zhí)行一些動(dòng)作時(shí)的配合能力，這種能力也被證實(shí)與孩子以后的學(xué)業(yè)成績相關(guān)。

研究者們發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)不僅不會(huì)由于占用時(shí)間而降低學(xué)業(yè)成績，反而能夠通過提高認(rèn)知功能而促進(jìn)學(xué)業(yè)成績。

想要孩子聰明，就不要把孩子局zhidao限在書桌前，起來運(yùn)動(dòng)！

怎么同時(shí)練習(xí)左右腦

平時(shí)用右手做的事用左手練習(xí)做，左手做的事用右手練習(xí)做，還有一些手指操

1凱勒手指旋轉(zhuǎn)法

　　伸出雙手，五指指尖相對，成空心圓球狀，然后，對應(yīng)手指逐一作逆向旋轉(zhuǎn)，從大拇指到小指，各進(jìn)行10次，速度能快盡量快。盡量保持手的圓球狀，手指不能相碰。熟練后還可反向和閉目練習(xí)。

　　2對接手指：

　　兩手大拇指輪流對接另一只手其他手指，循環(huán)往復(fù)，越快越好。

　　3編手指

　　左手四指并緊，右手拇指始終在左手拇指下，右手各指與左手編織制在一起。先使右手的第三和第五指在上，二和四指在下，然后迅速換至二、四指在上，三、五指在下。熟練后可換手。

　　4并手指

　　各指并攏，先使第三和第四指分開；再并攏使二、三和四、五指分開。 A、B兩圖分別練習(xí)熟練后，再合成練習(xí)。

　　5轉(zhuǎn)手臂

　　伸出兩臂，在胸前曲臂同時(shí)前后旋轉(zhuǎn)，注意方向相反，比如右臂向外旋轉(zhuǎn)，左臂向內(nèi)旋轉(zhuǎn)。練習(xí)熟練后反方向增加難度。

　　6五指曲張

　　五指伸展。拇指的第一和第二關(guān)節(jié)，其余各指的第二和第三關(guān)節(jié)彎曲成九十度。熟練后可增加轉(zhuǎn)手臂動(dòng)作。

　　7出手指

　　雙手握拳，手心面向自己。左手的大拇指與右手的小指一起伸出、收回，然后左手的小指與右手的大拇指一起伸出、收回。伴著8拍節(jié)拍，使之有節(jié)奏感，越快越好。

　　8敲手指

　　食指與中指放在桌面，然后迅速換成中指和無名指，采用8拍節(jié)奏，交替練習(xí)，可在協(xié)調(diào)左右腦的同時(shí)提高反應(yīng)速度。

　　9打*

　　先將右手的大拇指和食指伸出，其他手指握緊，表示一把手*，左手只伸出食指表示數(shù)字1；然后換手，左手的大拇指和食指伸出，其它手指握緊表示手*，右手伸出食指和中指表示數(shù)字2，以此類推到10。

　　10摸鼻子耳朵

　　雙手拍手，然后右手摸鼻子，左手摸右耳；再拍手，左手放摸鼻子，右手摸左耳。8拍節(jié)奏，交替練習(xí)，可協(xié)調(diào)左右腦。

　　11阿拉伯計(jì)數(shù)法

　　伸出一手，拇指代表e5a48de588b67a686964616f313333326335641，食指代表2，中指代表4，無名指代表8，小指代表16。彎曲手指即代表相應(yīng)的數(shù)字。大拇指彎曲表示1；大拇指和食指一起彎曲表示3，以此類推，從1數(shù)到30。熟練后可增加到100。

怎樣才能提高手指靈活度？使左右腦發(fā)展平衡？

轉(zhuǎn)筆，同時(shí)左手畫圓，右手畫圈

誰知道關(guān)于成年人的手指游戲，比如“*打四”之類的 可以鍛煉左右腦發(fā)展的手指游戲~~謝謝

兄弟，是想測別人指圍又不想讓別人知道對吧？我也在找。。。好像找不到這類游戲不過。。。你可以開玩笑地說要為你們自己系紅繩，然后綁住她的手指

我是左右腦平衡性的，如果想開發(fā)大腦，做手指操有用嗎

可以做做，也可以練習(xí)記憶宮殿什么的