教育
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鄧小平理論是鄧小平同志為主要創(chuàng)作者，是圍繞建設(shè)有中國特色社會主義為主題的理論，這是馬克思主義中國化的一大理論成果。今天我們就來一起學(xué)習(xí)一下如何準(zhǔn)確把握鄧小平理論的主要內(nèi)容吧。
操作方法
首先我們第一個(gè)要明確的就是鄧小平理論的精髓：解放思想、實(shí)事求是。
其次我們要記住，黨的十五大報(bào)告中進(jìn)一步明確了“兩次歷史性飛躍”的理論成果。第一次飛躍的理論成果是我們所稱的“毛澤東思想”，第二次就是鄧小平理論。
鄧小平理論的首要問題是“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”。在祖國統(tǒng)一問題方面，“一國兩制”。
1992年南方談話明確提出：社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削、消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。
鄧小平理論是貫通哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義等領(lǐng)域，涵蓋經(jīng)濟(jì)、、文化、黨的建設(shè)等方面比較完備的科學(xué)體系，又是需要從各個(gè)方面進(jìn)一步豐富發(fā)展的科學(xué)體系。
