教育
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平等交往交往雙方態(tài)度上要平等，大學生基本上都已經是18歲或更大的成年人，自我的人格已經逐漸成型。不僅僅在法律上賦予了我們權利與義務，更重要的是我們自己去選擇和運用自己的這些能力。每個人都有機會，每個人都可以有所選擇，人和人之間是平等的關系。在交往中不難想象，如果一個人對別人居高臨下、盛氣凌人、發(fā)號施令、頤指氣使，也許能圖一時之快，但帶來的代價就是自我會被孤立。大學生的年齡階段個性很強，互不服輸，想要超越對方，這種精神是值得提倡的。但只是在行動上超越，人際關系上仍然要維持平等的態(tài)度。同時，也需要正確評價自己，選擇和自己性格和興趣相仿的人交往。
尊重他人自尊是一個人重要的心理需求，每個人都期望在人際交往中得到尊重。尊重可以激發(fā)人的信任、坦誠等積極情感，縮短交往的心理距離。對大學生來說，大多數人的自尊心都較強，不太能夠接受別人的負面信息。因此，大學生在人際交往中尤其要注意尊重的原則，不損傷他人的名譽和人格，承認或肯定他人的能力與成績。即便要指出對方的某些缺點和錯誤，也需要首先肯定對方的態(tài)度和原則，指出只是在一些小的方面存在問題。特別要注意講究語言文明，開玩笑要適度。還有，同學們可能來自國家的各個地方，有不同的生活方式，尊重同學的生活習慣。
真誠待人真誠是人際交往的雙方建立信任感的前提條件，無論是同學之間的普通關系，或是好朋友，乃至男女同學間的愛情，真誠都是基礎。而表現(xiàn)真誠的方式主要是通過熱情的態(tài)度和無條件的積極關注，真心幫助他人而不求回報。學會設身處地體諒他人，換位思考。
互相幫助人際交往是人的一種心理需求，因為每個人都會有自己的局限性，透過人際交往，可以實現(xiàn)那些自己達不到或者很難做到的事情，從現(xiàn)實和精神上面都得到滿足。因此，只有交往雙方的需求獲得滿足、互惠互利的情況下，關系才能夠繼續(xù)發(fā)展。人雖然也有自私的傾向，但需要把握好自私和互助的度。在你的人際關系中，付出你應該承擔的那一部分，這對于你未來的人際關系是有好處的。
言出必行信用是人在這個社會上行走的重要名片，遵守信用也是我們民族古老的傳統(tǒng)。我們如果答應了別人，那么就要用自己的努力去做到。有的時候，因為一些客觀因素，我們沒有辦法完成我們的承諾，但如果對方知道你已經盡力，也不會埋怨你的。同時，這也就要求我們不要隨便地承諾事情，只有自己能夠做到，并且有價值有意義的事情，才值得你去承諾。
寬容彼此人際交往中，難免會產生一些誤解和矛盾。大學生個性較強，接觸密切，誤解和矛盾產生的可能性更高。有些時候大學生由于情緒過于激動，往往惡語相向甚至大打出手。一旦有了這樣的一個事件，以后關系想要恢復起來，就非常困難了。想要做到寬容，首先是要能夠控制和調整自己的情緒，避免因為一些事情而產生過激的狀態(tài)，因為在這種情況下人往往會失去理智的判斷，造成不可挽回的后果。如果情緒上面很激動，可以用言語的方式表達出來，如“我很生氣”，這樣可以一部分地化解自己內心的憤怒，或者讓自己數數，轉移注意力。過激的情緒是沒有太長的持續(xù)時間的，只要度過那一個階段，冷靜下來，就能夠更好地相處。
