教育
教育
大學(xué)生如何培養(yǎng)法治思維
學(xué)習(xí)并熟知法律知識(shí)。只有在了解法律條款熟悉法律知識(shí)的基礎(chǔ)上，才能進(jìn)行正確的法律思考，形成法律思維方式，所以學(xué)習(xí)并熟知法律知識(shí)，是大學(xué)生培養(yǎng)法律思維方式的前提。
學(xué)習(xí)中培養(yǎng)邏輯思維。邏輯思維是法律思維的核心之一，清晰的頭腦、縝密的邏輯思維是大學(xué)生培養(yǎng)法律思維方式的必須條件。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的邏輯思維，提高思考提出問題、分析問題、解決問題的思維能力。
樹立正確的價(jià)值取向，樹立社會(huì)正義感。高校教育培養(yǎng)的應(yīng)該是高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才，而不應(yīng)是一個(gè)高科技的高危險(xiǎn)的犯罪分子。我們大學(xué)生作為新一代青年，應(yīng)當(dāng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立社會(huì)正義感，勇于捍衛(wèi)社會(huì)正義，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，一個(gè)大學(xué)生才能形成正確的法治思維，做一個(gè)健全的人。
參加法律社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，紙上談兵終是空。只有在社會(huì)中，在不斷地實(shí)踐中，大學(xué)生才能培養(yǎng)正確的法治思維。在參加法律社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)中，我們可以接觸到形形色色的人物，看到各式各樣的案件，這不僅能幫助我們更好的融入社會(huì)，更會(huì)在我們的心中形成法律至高無上的觀念。
