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教師資格考試,綜合素質(zhì)大作文模板

導(dǎo)讀綜合素質(zhì)大作文模板教師資格考試寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類文(50-41分)切合題意、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、感情真切、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢、字跡工整。二類文(40-31分)符合題意、中心明確、內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、語言通順、字跡清楚。三類文(30-21分)基本符合題意、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實(shí)、結(jié)構(gòu)基本完整、語言基本通順、字跡潦草。四類文(20-10分)偏離題意、中心不明或立意不當(dāng)、沒什么內(nèi)容、感情虛假、結(jié)構(gòu)混亂、語病多、字跡難辨。五類文(10-0分)沒有寫完作文、立意嚴(yán)重偏題、字跡難以辨...

綜合素質(zhì)大作文模板

教師資格考試寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類文(50-41分) 切合題意、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、感情真切、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢、字跡工整。二類文(40-31分) 符合題意、中心明確、內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、語言通順、字跡清楚。三類文(30-21分) 基本符合題意、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實(shí)、結(jié)構(gòu)基本完整、語言基本通順、字跡潦草。四類文(20-10分) 偏離題意、中心不明或立意不當(dāng)、沒什么內(nèi)容、感情虛假、結(jié)構(gòu)混亂、語病多、字跡難辨。五類文(10-0分) 沒有寫完作文、立意嚴(yán)重偏題、字跡難以辨認(rèn)、寫背好的范文。

一、開頭提論點(diǎn)模板一:教育是民族興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ),而誠信是教育的基石。要培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,教師必須【論點(diǎn)】。模板二:教師作為傳道、授業(yè)、解惑的文化傳承者和學(xué)生心靈成長的引導(dǎo)者,要在增加知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí),促使自己不斷進(jìn)步。通過深入的閱讀與感悟,教師方能凈化心靈、陶冶情操,全心全意地獻(xiàn)身于教書育人的崇高事業(yè)。模板三:教育決定今天和未來,教師決定教育精彩與偉大。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。所以【此處寫論點(diǎn)】。模板四:【論點(diǎn)】是教學(xué)中重要的原則。我們要【論點(diǎn)】,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、正面舉例段首句模板一:師生關(guān)系的最高境界是相互欣賞。模板二:學(xué)習(xí)是過程。模板三:坦然面對(duì)挫折才會(huì)走出困境。

三、反面舉例段首句模板一:只教學(xué)不搞科研的教師,其教學(xué)是膚淺的。模板二:不培養(yǎng)實(shí)踐能力,學(xué)生就無法成才。

四、深入分析段首句模板一:要把終身學(xué)習(xí)內(nèi)化成價(jià)值觀和教學(xué)理念。模板二:教師要養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。

五、聯(lián)系實(shí)際段首句模板:作為未來的中學(xué)物理老師,我要鼓勵(lì)學(xué)生積極探索【此處寫論點(diǎn)】。

六、結(jié)尾段再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)模板一:我們只有通過不懈努力和辛勤勞動(dòng)把最真誠的善良傳遞給每一個(gè)學(xué)生,讓善良成為孩子最重要的品質(zhì),我們才無愧于人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。讓學(xué)生的人生在善良的底色上展開宏偉構(gòu)圖,涂上斑斕的色彩。模板二:讓我們以實(shí)際行動(dòng)來愛崗敬業(yè),奉獻(xiàn)自己的職業(yè)操守。讓我們點(diǎn)燃工作的,懷著一顆感恩的心,時(shí)刻以敬業(yè)的工作態(tài)度,投身于教育事業(yè)吧!模板三:在全面貫徹素質(zhì)教育的今天,我們應(yīng)當(dāng)尊重個(gè)體差異,堅(jiān)持個(gè)性教學(xué)。教師要以愛心、耐心和細(xì)心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)自我教育,在成長中積極完善自我,不斷追求更大的進(jìn)步。模板四:以學(xué)生為主體,充分尊重學(xué)生個(gè)性,主導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)行為 ,把握共性特征與個(gè)性差異,實(shí)施有效的教育教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓每個(gè)學(xué)生積極自主的學(xué)習(xí),達(dá)到不拘一格育英才的目的。很多同學(xué)寫作文的時(shí)候,尤其是寫議論文,不知道該如何下手。其實(shí)大家可以采用以下這種六步魔法作文,本式是一種議論文入門的結(jié)構(gòu)樣式。它的特點(diǎn)是:全文分為六個(gè)層次,縱橫結(jié)合,層層深入。這六個(gè)層次概括為六個(gè)字:點(diǎn)、正、 反 、深、 聯(lián)、總。

【范文】樹立正確人才觀,因材施教促發(fā)展教師是學(xué)生成長過程中重要的引導(dǎo)者,他們的行為對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生成才至關(guān)重要。即使我們不能把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成著名科學(xué)家,但我們可以發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓孩子們煥發(fā)出屬于自己的光彩。所以教師要樹立正確的人才觀,在教學(xué)過程中因材施教,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展?!军c(diǎn)】教師不僅是教學(xué)目的的貫徹者、文化知識(shí)的傳授者、教學(xué)過程的組織者和學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,而且還是學(xué)生心靈的塑造者和學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造者。能否把學(xué)生培養(yǎng)成才,關(guān)鍵因素是教師。著名科學(xué)家法拉第出身貧寒、自學(xué)成材,原是一名書籍裝訂工。是戴維的大力推薦,才讓他有機(jī)會(huì)進(jìn)入皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室;是戴維引導(dǎo)他進(jìn)入歐洲的科學(xué)界,才讓他有了成為優(yōu)秀物理學(xué)家的可能。正是戴維對(duì)于法拉第的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),成就了科學(xué)史上一顆偉大的新星?!菊康趯?shí)際教學(xué)過程中,有些教師恨鐵不成鋼,試圖通過諷刺、挖苦甚至體罰的方式,讓學(xué)生立刻就改掉缺點(diǎn),頑石馬上變美玉。對(duì)于成年人來說,諷刺和處罰有時(shí)候的確會(huì)起到令人覺醒、催人上進(jìn)的作用。但這種方法,不能用來督促心智并不成熟的孩子。諷刺挖苦可能給學(xué)生貼上“差生的標(biāo)簽”,在孩子心里留下陰影,讓他們產(chǎn)生破罐子破摔的不良心理。也有一些教師過早地判定部分學(xué)生不能成才,放棄了對(duì)他們的耐心培養(yǎng),任由這些學(xué)生向厭學(xué)的方向漸行漸遠(yuǎn)。【反】教育的意義,在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,而不是把所有學(xué)生都培養(yǎng)成學(xué)術(shù)精英。正如清朝顧嗣協(xié)說:“駿馬能歷險(xiǎn),犁田不如牛;堅(jiān)車能載重,渡河不如舟;舍長以就短,智者難為謀;生材貴適用,慎無多苛求?!币粋€(gè)班的學(xué)生又何嘗不是這樣。如果我們能發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮或發(fā)展一個(gè)學(xué)生的長處,那他就可能揚(yáng)長避短、成為有用的人;如果我們過分挑剔、指責(zé)或攻擊他的短處,那他就可能自暴自棄、成為一無是處的人。【深】我們要樹立正確的人才觀。遵循育人為本、德育為先、標(biāo)準(zhǔn)全面、人人成才、特色成才的理念,化泥土成磚瓦、鍛礦石成鋼材、變樹木成棟梁,皆為有用之材。我們要善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。教師需要用雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生的閃光點(diǎn),讓學(xué)生在老師的欣賞中愉快地接受教育,使學(xué)生保持進(jìn)步的動(dòng)力。教師可采用新奇引趣法、活動(dòng)啟示法、動(dòng)手操作法、質(zhì)疑探究法等手段去激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生積極參與到教學(xué)中去。只有這樣,學(xué)生才會(huì)學(xué)有所成、學(xué)有所得?!韭?lián)】只要教師用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛看待學(xué)生、用平等的心態(tài)尊重學(xué)生、用寬容的心胸對(duì)待學(xué)生、用真切的感情欣賞學(xué)生、用科學(xué)的方法幫助學(xué)生,就一定能在學(xué)生的心底激發(fā)出前進(jìn)的動(dòng)力。不管是什么樣的學(xué)生,都能培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的建設(shè)者?!究偂?/p>

最后,再教大家一個(gè)小招數(shù):清晰的書寫------你的作文比別人多5分的秘訣:1. 規(guī)范、正確,不寫錯(cuò)別字,不寫不規(guī)范的簡化字,不寫繁體字;2. 美觀端正,清晰易辨;字體在方格內(nèi),占用空間約三分之二;3. 筆畫到位,不能因?yàn)闀鴮懰俣瓤於棺煮w變形;4. 書寫格式正確,卷面整潔,不隨意涂抹。

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