先在問(wèn)題中找到主干（關(guān)鍵詞）；然后，再到文章尋找關(guān)鍵詞：找到關(guān)鍵詞所在的句子;給句子劃線，以便

英語(yǔ)考試中的閱讀理解整個(gè)占著試卷中的絕大分?jǐn)?shù)，那么如何在閱讀理解上面提高分?jǐn)?shù)呢，下面小編為大家總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)！

英語(yǔ)閱讀題技巧，我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，三步：1.迅速將整篇文章分解，理出文章結(jié)構(gòu)；2.迅速抓住文章敘述的

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首先，在我們拿到試卷之后，要先看看閱讀理解的題目，基本讀懂每個(gè)問(wèn)題的意思和選項(xiàng)。

首先，千萬(wàn)不要拿本詞匯書(shū)背，那是絕對(duì)浪費(fèi)時(shí)間又么什么很高效率的。然后，閱讀要慢慢訓(xùn)練，我先講下我是怎

然后，我們通讀文章，大概找到每個(gè)問(wèn)題答案的所在。（閱讀理解的問(wèn)題排列基本都是按照文章順序提問(wèn)的，所以我們可以按照段落順序?qū)ふ掖鸢?。?/p>

一、閱讀理解題的解題技巧 1．如果文長(zhǎng)題少，則可以略讀的方式先讀一遍，而后帶著問(wèn)題去查閱，求得

最后，也是最重要的是，我們要認(rèn)真核對(duì)找到的答案，因?yàn)檎业降拇鸢缚赡芎瓦x項(xiàng)有差異，這就要我們認(rèn)真核對(duì)，避免落進(jìn)題目的陷阱中。

閱讀是主動(dòng)地、積極地獲取信息的創(chuàng)造行為，是培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)視覺(jué)感知書(shū)面文字符號(hào)并獲取信息能力的途徑，更是

如果想在考試中取得好成績(jī)，更重要的事，在生活中積累，我們可以多看一些英文的文章來(lái)增加語(yǔ)法，多做一些練習(xí)呀，總之，想要取得好成績(jī)，一定要加倍努力才行哦！

一般了解大意就可以了，不用細(xì)到每個(gè)單詞都明白。高中的閱讀理解不會(huì)簡(jiǎn)單到在原文就可以找到答案，一般是推

特別提示

侵權(quán)可刪

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

做英語(yǔ)閱讀理解有哪些技巧？

先在問(wèn)題中找到主干（關(guān)鍵詞）；

然后，再到文章尋找關(guān)百鍵詞：

找到關(guān)鍵詞所在的句子;

給句子劃線，以便檢度查。

（不必通讀文章問(wèn)，以便快速答題）

通讀文章一遍，可以默讀或讀出聲（我比較推薦答后者）;

大概記憶回一下;

答題，并在文中找到相應(yīng)句子，劃線。

（如果時(shí)間充足，詞匯答量大的話）

我自己是用的第二種，因?yàn)橐部梢栽谡n文背誦記憶上有所幫助。

望采納。

怎樣做好英語(yǔ)閱讀理解

不知道你的意思是提高閱讀技巧還是提高閱讀題答題技巧，前者就不用說(shuō)了，多讀多看，不過(guò)我猜你想問(wèn)后者。

英語(yǔ)閱讀題技巧，我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，三步：

1.迅速將整篇文章分解，理出文章結(jié)構(gòu)；

2.迅速抓住文章敘述的主題；

3.迅速找出各部分的中心意思，并找出表達(dá)中心意思的句子。

做到這3步，基本上這篇文章不用逐字讀完就可以答對(duì)接下來(lái)的題目。

先說(shuō)一下，英語(yǔ)文章，尤其是用于考試的閱讀文章，其結(jié)構(gòu)都有非常明顯的典型性，一般結(jié)構(gòu)為主題段，論述段落，總結(jié)及結(jié)論段，乃至超長(zhǎng)的畢業(yè)論文也不過(guò)是在這個(gè)大框架內(nèi)。

以一篇文章5段為例：

一般第一段為主題段，也就是說(shuō)，整篇文章要表達(dá)的主題一定會(huì)出現(xiàn)在這里，你要做的就是迅速把中心句找出來(lái)，一般來(lái)說(shuō)，中心句會(huì)出現(xiàn)在倒數(shù)第2句或第1句，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的文章會(huì)在第1句就出現(xiàn)，如果7a64e59b9ee7ad9431333262383638考題出得比較難，也可能需要自己總結(jié)，但就算需要自己總結(jié)中心句，也一定能在該段落中找出代表中心意思的詞；

接下來(lái)第二、三、四段，各段將對(duì)第一段提出的主題意思進(jìn)行論述或分步驟分析，也就是說(shuō)，每個(gè)段落都會(huì)有進(jìn)階的主題，即個(gè)各分論點(diǎn)，所以你要做的同樣是迅速把它們找出來(lái)，位置和方法相同；

最后一段為全文的總結(jié)，并會(huì)對(duì)結(jié)論進(jìn)行進(jìn)一步的分析，或做推測(cè)，或作評(píng)論，這也是一個(gè)出題點(diǎn)，你要做的就是抓住總結(jié)的主旨和對(duì)其進(jìn)一步分析的結(jié)論。

當(dāng)然并不會(huì)所有文章都是5段，例如有的主題段落會(huì)有2段甚至更多，論點(diǎn)段落可能只有2段或多達(dá)4段以上（但一般不超過(guò)3段），難一點(diǎn)的文章里每個(gè)分論點(diǎn)也可能不止一段，我這里只是以5段為例，解釋的是文章的結(jié)構(gòu)，或者說(shuō)一般構(gòu)成，通過(guò)這個(gè)規(guī)律可以迅速將文章進(jìn)行分解，進(jìn)而掌握各部分的要點(diǎn)。

下面分析一下出題要點(diǎn)，或者說(shuō)出題規(guī)律（如果題不會(huì)出得很偏的話），以一篇閱讀文5題為例，一般為1個(gè)主題、1個(gè)分論點(diǎn)、2個(gè)細(xì)節(jié)題、1個(gè)結(jié)論或?qū)Y(jié)論的分析、推測(cè)。

可見(jiàn)掌握文章主題、分論點(diǎn)及結(jié)論分析就可以答對(duì)3/5，這是不需要逐字逐句讀完全文的，而2個(gè)細(xì)節(jié)題怎么辦呢，就需要通過(guò)題目提供的信息迅速分析出其所在的分論點(diǎn)，然后回到該分論點(diǎn)段落找到與這題相符的句子，一般如果題出得簡(jiǎn)單的話會(huì)是原句照搬，難一點(diǎn)的話會(huì)換個(gè)表達(dá)方式，再難一點(diǎn)則會(huì)繞個(gè)圈設(shè)個(gè)陷阱，這就需要非常小心，一定要舍得多花2秒鐘把這句話和前后兩句反復(fù)閱讀，挖出陷阱。這樣的話5道題都可以迎刃而解了，這就叫針對(duì)性解題。

說(shuō)一下我的閱讀答題習(xí)慣吧，一般我第一時(shí)間會(huì)先看題，并且非常認(rèn)真的理解每道題的意思，提取有用的信息，雖然一般并不容易只通過(guò)問(wèn)題一下子就找出文章主題，但一定能找到跟主題有關(guān)的詞和信息，并且至少知道文章是在討論某個(gè)東西還是在敘述某件事，也就是說(shuō)是議論文、說(shuō)明文，還是敘述文，然后迅速按上面的三步走，這樣帶著問(wèn)題掃讀全文，連細(xì)節(jié)題也可以非常迅速的找出來(lái)，最后將問(wèn)題一一對(duì)應(yīng)，全部解決！

這些就是我一路考到專(zhuān)八的閱讀題經(jīng)驗(yàn)，方法交給你了，接下來(lái)就是多多練習(xí)，只有多練才能練到爐火純青的地步，最后做閱讀題簡(jiǎn)直是輕松+愉快！

好了，說(shuō)了這么多，希望對(duì)你有所幫助！

英語(yǔ)閱讀理解有哪些基本的方法和技巧

英語(yǔ)閱讀題技巧，我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，三步：

1.迅速將整篇文章分解，理出文章結(jié)構(gòu)；

2.迅速抓住文章敘述的主題；

3.迅速找出各部分的中心意思，并找出表達(dá)中心意思的句子。

做到這3步，基本上這篇文章不用逐字讀完就可以答對(duì)接下來(lái)的題目。

先說(shuō)一下，英語(yǔ)文章，尤其是用于考試的閱讀文章，其結(jié)構(gòu)都有非常明顯的典型性，一般結(jié)構(gòu)為主題段，論述段落，總結(jié)及結(jié)論段，乃至超長(zhǎng)的江蘇卷也不過(guò)是在這個(gè)大框架內(nèi)。

以一篇文章5段為例：

一般第一段為主題段，也就是說(shuō)，整篇文章要表達(dá)的主題一定會(huì)出現(xiàn)在這里，你e69da5e887aa7a6431333365646233要做的就是迅速把中心句找出來(lái)，一般來(lái)說(shuō)，中心句會(huì)出現(xiàn)在倒數(shù)第2句或第1句，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的文章會(huì)在第1句就出現(xiàn)，如果考題出得比較難，也可能需要自己總結(jié)，但就算需要自己總結(jié)中心句，也一定能在該段落中找出代表中心意思的詞；

接下來(lái)第二、三、四段，各段將對(duì)第一段提出的主題意思進(jìn)行論述或分步驟分析，也就是說(shuō)，每個(gè)段落都會(huì)有進(jìn)階的主題，即個(gè)各分論點(diǎn)，所以你要做的同樣是迅速把它們找出來(lái)，位置和方法相同；

最后一段為全文的總結(jié)，并會(huì)對(duì)結(jié)論進(jìn)行進(jìn)一步的分析，或做推測(cè)，或作評(píng)論，這也是一個(gè)出題點(diǎn)，你要做的就是抓住總結(jié)的主旨和對(duì)其進(jìn)一步分析的結(jié)論。

當(dāng)然并不會(huì)所有文章都是5段，例如有的主題段落會(huì)有2段甚至更多，論點(diǎn)段落可能只有2段或多達(dá)4段以上（但一般不超過(guò)3段），難一點(diǎn)的文章里每個(gè)分論點(diǎn)也可能不止一段，我這里只是以5段為例，解釋的是文章的結(jié)構(gòu)，或者說(shuō)一般構(gòu)成，通過(guò)這個(gè)規(guī)律可以迅速將文章進(jìn)行分解，進(jìn)而掌握各部分的要點(diǎn)。

下面分析一下出題要點(diǎn)，或者說(shuō)出題規(guī)律（如果題不會(huì)出得很偏的話），以一篇閱讀文5題為例，一般為1個(gè)主題、1個(gè)分論點(diǎn)、2個(gè)細(xì)節(jié)題、1個(gè)結(jié)論或?qū)Y(jié)論的分析、推測(cè)。

可見(jiàn)掌握文章主題、分論點(diǎn)及結(jié)論分析就可以答對(duì)3/5，這是不需要逐字逐句讀完全文的，而2個(gè)細(xì)節(jié)題怎么辦呢，就需要通過(guò)題目提供的信息迅速分析出其所在的分論點(diǎn)，然后回到該分論點(diǎn)段落找到與這題相符的句子，一般如果題出得簡(jiǎn)單的話會(huì)是原句照搬，難一點(diǎn)的話會(huì)換個(gè)表達(dá)方式，再難一點(diǎn)則會(huì)繞個(gè)圈設(shè)個(gè)陷阱，這就需要非常小心，一定要舍得多花2秒鐘把這句話和前后兩句反復(fù)閱讀，挖出陷阱。這樣的話5道題都可以迎刃而解了，這就叫針對(duì)性解題。

方法交給你了，接下來(lái)就是多多練習(xí)，只有多練才能練到爐火純青的地步，最后做閱讀題簡(jiǎn)直是輕松+愉快！

做英語(yǔ)閱讀理解的技巧

首先，千萬(wàn)不要拿本詞匯書(shū)背，那是絕對(duì)浪費(fèi)時(shí)間又么什么很高效率的。然后，閱讀百要慢慢訓(xùn)練，我先講下我是怎么做閱讀的吧。

首先，把題目先看一遍，知道需要回答哪些題度目，做到心中有數(shù)。然后，開(kāi)始看文章，一定要可以做知到掃讀的那種，手里可以拿只筆，把那種重要的信息劃出來(lái)，比如說(shuō)：轉(zhuǎn)折的詞，總結(jié)的詞……那些不需要詳細(xì)看的快速跳過(guò)。最后，看到有可能涉及題道目的部分就仔細(xì)揣摩一下。

這樣速度也快，也很有效率的。我做完每次閱讀之后，都會(huì)把不認(rèn)識(shí)的單詞摘抄出來(lái)，然版后抄在個(gè)小本本上，沒(méi)事的時(shí)候就可以拿出來(lái)看，這樣可以積累單詞的。權(quán)

學(xué)英語(yǔ)真的不能急，慢慢來(lái)哈~~~~?。?！

祝你成功~~！?。?p class="jjwyds">初中英語(yǔ)閱讀理解解題技巧

一、閱讀理解題的解題技巧

1．如果文長(zhǎng)題少，則可以略讀的方式先讀一遍，而后帶著問(wèn)題去查閱，求得要找的答案。

2．如果文短題多，則應(yīng)先仔細(xì)閱讀該短文，再去做題。遇到某個(gè)題答不上來(lái)時(shí)，可帶著該問(wèn)題去查閱有關(guān)細(xì)節(jié)。

3．如果問(wèn)題要求解答數(shù)字、人名、地名、時(shí)間等，則可直接用查閱的方法來(lái)尋求答案，也可先略讀而后查閱。

二、閱讀理解的三種閱讀策略

根據(jù)不同的閱讀目的，同學(xué)們應(yīng)采用不同的閱讀策略，主要可使用的閱讀策略有快讀、跳讀和細(xì)讀。

1．快讀

即快速瀏覽文章，其目的在于了解文章的大意。快讀時(shí)注意力要高度集中，閱讀時(shí)可不必去記憶細(xì)節(jié)，遇到個(gè)別生詞及難句，均大致掃過(guò)，以求對(duì)全文總體意思有個(gè)了解。在快讀時(shí)，還要特別注意文章的首句、首段以及結(jié)束句、結(jié)束段，因?yàn)樗鼈兺菍?duì)文章內(nèi)容的概括，讀懂它們會(huì)有助于對(duì)文章大意的理解。

2．跳讀

即根據(jù)問(wèn)題信息有選擇地閱讀文章的某些段落或某些句子，其目的在于加強(qiáng)閱讀的針對(duì)性、、節(jié)約閱瀆時(shí)間和提高閱讀效率。跳讀法尤其適合看了題目后帶著問(wèn)題閱讀，即看了文章所設(shè)的題目后，帶著問(wèn)題跳讀文章，以求找到答題依據(jù)。

3．細(xì)讀

即認(rèn)真仔細(xì)地閱讀文章，目的在于弄清文章的各個(gè)細(xì)節(jié)，從而把握文章的細(xì)節(jié)內(nèi)容、判斷推測(cè)文章的言外之意或?qū)ξ闹械膬?nèi)容作出合乎邏輯的推理判斷：細(xì)讀時(shí)若遇到生詞，要根據(jù)上下文的意思進(jìn)行猜測(cè)；遇到難句，要根據(jù)自己學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行分析。同時(shí)，同學(xué)們要注意的是，在大多數(shù)情況下，需要細(xì)讀的不一定是整篇文章，而是文中的部分句子或段落。

三、閱讀理解題的解題步驟

1．通篇略讀，了解大意

閱讀理解的主旨是要求學(xué)生通過(guò)閱讀，理解文章大意。不管是短文、對(duì)話，還是圖表，都要先快速地通讀一遍，舍棄無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，全力捕捉全文的中心思想。弄清大意，特別要注意事情的起因、時(shí)間、地點(diǎn)、涉及的人物、結(jié)局。為便于快速查找，還可以邊閱讀邊做一些標(biāo)記。

在閱讀過(guò)程中，目光要快速移動(dòng)，千萬(wàn)不要停頓或復(fù)視，要對(duì)準(zhǔn)關(guān)鍵詞、句；同時(shí)要不斷地對(duì)內(nèi)容作出預(yù)測(cè)，使大腦的邏輯思維、推理判斷貫穿于整個(gè)閱讀的始終。這樣就可以大幅度地節(jié)省閱讀時(shí)間，起到"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的效果，從而迅速而準(zhǔn)確地抓住全文的大意。

2．細(xì)讀全文，注重關(guān)鍵詞句

針對(duì)題目中的問(wèn)題細(xì)讀材料，可以縮小閱讀范圍，迅速找到與問(wèn)題有關(guān)的信息，細(xì)讀與題目相關(guān)聯(lián)的詞、句、段。在這一過(guò)程中，對(duì)有關(guān)細(xì)節(jié)可放慢速度，精讀有關(guān)部分，一邊閱讀一邊歸納，加快做題速度，求得一次性正確的答案。

同學(xué)們?cè)谥鹁涞拈喿x過(guò)程中，目光要瞄準(zhǔn)短文中的實(shí)詞，尤其是名詞和動(dòng)詞。同時(shí)抓住一些敏感的信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果以及某些詞匯、詞語(yǔ)等。一般說(shuō)來(lái)，這些問(wèn)題會(huì)在文章中有交代說(shuō)明，運(yùn)用查閱法是不難找到線索的。

3．分析信息，確定答案

很多閱讀理解題的答案一般都可直接在短文中找出，所以在閱讀時(shí)最好先看清楚下面的題目，記住其中的關(guān)鍵詞，然后再在閱讀時(shí)在文章中尋找這些關(guān)鍵詞，這樣題目的答案也就容易得出了。還有些題目的答案需要對(duì)文章中所給信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、計(jì)算、分析或歸納后才能得出，這就要求同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)要認(rèn)真、仔細(xì)，要抓住文章所給的全部信息，準(zhǔn)確理解文章意思，不能出現(xiàn)漏讀或誤瀆。

4．復(fù)讀全文，檢查答案這是最后一步，也是最重要的一步。答完題后要核對(duì)一下文章和答案，看前后是否一致，意義與語(yǔ)法是否與原文一致，是否合乎邏輯，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)糾正。

四、走出閱讀誤區(qū)

（一）、在做閱讀理解題時(shí)應(yīng)注意下面幾個(gè)方面：

1．有時(shí)遇到看不懂的難句，讀了幾遍仍然不懂，可作記號(hào)，暫時(shí)放下，等其他題全做完了再回來(lái)處理。千萬(wàn)別停在這里冥思苦想，個(gè)別生詞不會(huì)，并不影響你答題。如果生詞和問(wèn)題有關(guān)，可從上下文中猜出大意，所以不必驚慌，更不要放棄。

2．不要憑主7a64e58685e5aeb931333433616137觀印象答題。做題時(shí)一定要排除自身的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)干擾，按文章實(shí)際反映的情況來(lái)選擇。

3．答題時(shí)不要草率，倉(cāng)促定案。在未完全讀懂的情況下匆忙定案，往往會(huì)選錯(cuò)。如果遇到尚未讀懂的地方，可放慢速度，聯(lián)系上下文幫助理解。

（二）、在閱讀過(guò)程中應(yīng)注意下面幾個(gè)方面：

1．采用默讀辦法，避免唇讀

一般來(lái)說(shuō)，默讀速度大約要比說(shuō)話的速度快兩倍，要提高閱讀速度，就必須克服嘴巴蠕動(dòng)的習(xí)慣，養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。

2.采用目視閱讀，不要指讀

同學(xué)們最常見(jiàn)的一種閱讀毛病是在閱讀時(shí)為了集中注意力，用手指、鉛筆或尺子等指著，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地讀。這樣自然就減慢了閱讀速度。閱讀時(shí)，注意力應(yīng)集中在閱讀內(nèi)容上，而不是每個(gè)單詞上。

3．集中注意力，克服回視的習(xí)慣

閱讀時(shí)，遇到單詞或句子沒(méi)有看清楚或看不懂，再回過(guò)頭來(lái)看，這是自然的。但是，有時(shí)候即使沒(méi)有生詞和難句，因?yàn)椴环判囊炎x過(guò)的詞句，還要回過(guò)頭來(lái)重讀，這就養(yǎng)成了回視的不良習(xí)慣。閱讀中要盡量避免回視，盡可能提高閱讀速度。

4．意群閱讀

有的同學(xué)閱讀時(shí)喜歡以單詞為單位，這樣的閱讀方式不但速度慢，而且也不利于對(duì)文章的全面理解。正確的做法是：以句子或意群為單位進(jìn)行閱讀，這樣不僅可提高速度，而且有利于對(duì)文章的整體理解。