-
中學(xué)辨析題：一定條件下，制約教育性質(zhì)和發(fā)展方向的最直接的社會(huì)因素是政治經(jīng)濟(jì)制度。此觀點(diǎn)是正確的。政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育有制約作用.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育的權(quán)利、教育目的和部分教育內(nèi)容。政治經(jīng)濟(jì)制度通過(guò)上面四個(gè)方面作用，直接決定了教育性質(zhì)和發(fā)展方向。綜上，該說(shuō)法正確。
-
1、制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)是社會(huì)發(fā)展的客觀要求和（幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求）。2、某中班一次美術(shù)活動(dòng)“畫熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的（活動(dòng)目標(biāo)）。3、在《幼兒園工作規(guī)程》中所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開(kāi)朗的性格”屬于（德育）目標(biāo)的范疇。
-
1、組織活動(dòng)屬于（實(shí)際鍛煉法）。2、“讓學(xué)校的每一面墻都開(kāi)口說(shuō)話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了（陶冶教育法）的德育方法。3、說(shuō)服教育法的方式有語(yǔ)言文字說(shuō)服和（事實(shí)說(shuō)服）。4、根據(jù)學(xué)生善于模仿、崇拜英雄的特點(diǎn)，我們可以使用（榜樣示范法）。
-
材料分析題是除選擇題之外的考查學(xué)生的一種重要題型，它的類型多樣，可以是課堂場(chǎng)景再現(xiàn)、言行評(píng)析題、圖表題、活動(dòng)探究題等。提分技巧：1、審題、破題：找出問(wèn)的關(guān)鍵詞，明確指向。2、看材料：結(jié)合問(wèn)題看材料，找出“有用”的材料。3、尋找對(duì)應(yīng)的書本知識(shí)（最好打草稿）（多角度/辯證分析）。
-
1、《未成年人保護(hù)法》沒(méi)有禁止小學(xué)生進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所是（迪斯尼樂(lè)園）。2、（教師公正 ）是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志。3、 （依法執(zhí)教 ）是完成本職工作的前提基礎(chǔ)，是國(guó)家和社會(huì)對(duì)教師提出的道德要求。4． 國(guó)家教委提出的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的含義是（公開(kāi)體育課時(shí)計(jì)劃，接受上級(jí)和家長(zhǎng)監(jiān)督 ）。
-
沉作冷靜，保持良好心態(tài)。考官的答辯并非專門為難你，恰恰相反，是你可以將你試講過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題通過(guò)答辯的方式來(lái)進(jìn)行彌補(bǔ)。所以在進(jìn)行答辯的時(shí)候不必過(guò)分緊張，考官問(wèn)什么答什么，微笑淡定從容，會(huì)給你加不少分。整個(gè)答辯過(guò)程中需要注意語(yǔ)言表達(dá)以及向考官透露出強(qiáng)烈的從教愿望即可。
-
1、兩個(gè)幼兒玩玩具，其中一個(gè)幼兒把對(duì)方的玩具摔壞了，作為他們的老師，這時(shí)你該怎么處理？2、外國(guó)的一個(gè)教育家說(shuō)過(guò)“要認(rèn)識(shí)學(xué)生，要學(xué)習(xí)學(xué)生”，對(duì)這種說(shuō)法你如何看？3、你覺(jué)得怎樣上好第一節(jié)課？4、班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認(rèn)為哪一種類型教師更有利于學(xué)生教育？
-
1、在正常條件下，盡管心理發(fā)展的速度可以有個(gè)別差異，會(huì)加速或延緩，但發(fā)展是不可逆的，階段與階段之間也是不可逾越的，這種規(guī)律現(xiàn)象說(shuō)明心理發(fā)展具有（順序性和定向性）。2、去過(guò)幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來(lái)，認(rèn)知發(fā)展到（具體運(yùn)算）階段的兒童能做到這種程度。
-
1、期期艾艾/方興未艾。期期艾艾：形容說(shuō)話口吃，吐字重復(fù)。“期期”、“艾艾”都是說(shuō)話重復(fù)的情態(tài)。方興未艾：形容事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。2、氣象萬(wàn)千/瞬息萬(wàn)變。氣象萬(wàn)千：形容景色和事物多種多樣，富于變化，非常壯觀。瞬息萬(wàn)變：形容變化很快而且很多。
-
1、哀而不傷。哀：悲哀；傷：傷害。憂愁而不悲傷，形容感情有節(jié)制；另形容詩(shī)歌、音樂(lè)優(yōu)美雅致，感情適度。2、飽食終日，無(wú)所用心。整天吃飽飯，什么事也不關(guān)心。出自《論語(yǔ)陽(yáng)貨》：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”。3、北辰星拱。北辰：北極星；拱：環(huán)繞。北極星高懸不動(dòng)，群星四面環(huán)繞。
-
推理解題口訣：確定條件出發(fā)推，相關(guān)條件作突破；假設(shè)代入最常用，選項(xiàng)全面可排除；幾類元素列圖表，先后順序需注意。真假型題干特點(diǎn)：題干給出幾句對(duì)話(猜測(cè))及其真假情況，但并未指明哪句為真哪句為假，要求根據(jù)所給條件進(jìn)行推理。排序型題干特點(diǎn)：題干給出多個(gè)確定條件，只涉及了一類元素。
-
101、在約-218℃（55K）時(shí)變成雪花狀的固體，顏色是：淡藍(lán)色。102、地球與太陽(yáng)系的其它行星不會(huì)相撞，是因?yàn)槭裁丛颍看鸢福禾?yáng)的引力作用。103、彩虹的頂部是什么顏色的？答案：紅色。104、將活的蝗蟲的頭浸在水中10分鐘（而身體其他部分曝露在空氣中）蝗蟲會(huì)死嗎？答案：不會(huì)。
-
1、娃娃魚體長(zhǎng)一般在幾米左右？答案：1米。2、豬心情很好時(shí)尾巴會(huì)呈什么形狀？答案：水平擺動(dòng)。3、世界水日是哪一天？答案：3月23日。4、金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的是？答案：Mg。5、高等動(dòng)物胚的發(fā)育是指？答案：受精卵發(fā)育成幼體。6. “笑氣”在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域被用作是：麻醉劑。
-
問(wèn)：你和小李在單位是同事，小李貸款買房，還款壓力大，抱怨工資低，上班炒股還做其他工作之外的事情，領(lǐng)導(dǎo)讓你找他談話。把考官當(dāng)成小李，你現(xiàn)場(chǎng)模擬一下。巧解之道：以情動(dòng)人，以理服人。要確定場(chǎng)合，不同場(chǎng)合下說(shuō)話內(nèi)容是不一樣的，可以是辦公室這樣的公共場(chǎng)合，也可以是私人場(chǎng)合。
-
1、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。2、與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其香。3、當(dāng)人們登上高峰的時(shí)候，才回頭查看走過(guò)的道路，誰(shuí)的腳下都不是一條直線。4、人類的歷史是用昨天的營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋補(bǔ)并用今天來(lái)孕育出明天。
-
1、乃知國(guó)家事，成敗固人心。2、長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。3、衙齋臥聽(tīng)簫簫竹，疑是民間疾苦聲。4、國(guó)強(qiáng)民也富，國(guó)破家必亡。5、朱門酒肉臭，路有凍死骨。6、醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉。7、但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。8、只有把人民放在心上，人民才能讓你坐在臺(tái)上。
-
1、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。2、《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷。3、《資治通鑒》是我國(guó)第一部編年體史書，作者是北宋史學(xué)家司馬光。4、《離騷》是我國(guó)第一首優(yōu)秀的長(zhǎng)篇抒情詩(shī)，作者是戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)的偉大詩(shī)人屈原。
-
1、從唯物論角度看，堅(jiān)持破除一切妨礙發(fā)展的觀念和體制機(jī)制弊端，是因?yàn)椋ㄥe(cuò)誤的意識(shí)阻礙客觀事物的發(fā)展）。2、從辯證法角度看，要圍繞改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是因?yàn)椋ㄖ饕茉谑挛锇l(fā)展中居于支配地位）。3、在我國(guó)，制定行政法規(guī)的機(jī)關(guān)是（國(guó)務(wù)院）。
-
1、確定面試：由人事考試機(jī)構(gòu)按照錄取比例，參照調(diào)劑因素、資格復(fù)核淘汰因素、體檢、政審淘汰因素等，確定一個(gè)基本的分?jǐn)?shù)線。2、資格審核：面試前報(bào)考機(jī)關(guān)將對(duì)考生所持證明材料與網(wǎng)絡(luò)報(bào)名信息進(jìn)行一致性對(duì)比。3、報(bào)到抽簽：報(bào)到時(shí)要按照面試通知的要求，準(zhǔn)備相關(guān)的材料。4、面試候考。
-
1、政治鑒別能力：善于從政治上觀察、思考和處理問(wèn)題，能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，是非分明。2、依法行政能力：有較強(qiáng)的法律意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、法制觀念。3、公共服務(wù)能力。4、調(diào)查研究能力。5、學(xué)習(xí)能力。6、溝通協(xié)調(diào)能力。7、創(chuàng)新能力。8、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。9、心理調(diào)適能力。
教育
